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Novos atores na educação superior brasileira dilemas e possibilidades
Novos atores na educação superior brasileira dilemas e possibilidades
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Novos atores na educação superior brasileira dilemas e possibilidades

Antonio Miranda Galleão; Maria Amélia Santoro Franco org

Curitiba CRV 2023

Disponible en FE - Faculdade de Educação    (378.25 N945g e.2 )(Obténgalo)

2
Dois irmãos
Dois irmãos
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Dois irmãos

Milton Hatoum Wander Melo Miranda

São Paulo Companhia das Letras 2022

Comprobar en FE - Faculdade de Educação    (869.93 H286d 2.ed. )(Obténgalo)

3
Olhares de jovens geógrafos para o estado, a cidade e a educação
Olhares de jovens geógrafos para o estado, a cidade e a educação
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Olhares de jovens geógrafos para o estado, a cidade e a educação

Maria Eliza Miranda

Curitiba Appris 2019

Disponible en FE - Faculdade de Educação    (375.41 O45m e.2 ) y otras localizaciones(Obténgalo)

4
Apontamentos sobre a formação do professor-pesquisador de Geografia
Apontamentos sobre a formação do professor-pesquisador de Geografia
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Apontamentos sobre a formação do professor-pesquisador de Geografia

Maria Eliza Miranda

Miranda, Maria Eliza Olhares de jovens geógrafos para o estado, a cidade e a educação Curitiba: Appris, 2019 284 p

Curitiba Appris 2019

Disponible en FE - Faculdade de Educação    (375.41 O45m e.2 ) y otras localizaciones(Obténgalo)

5
O projeto desta publicação nasceu no contexto do desenvolvimento de diversas pesquisas envolvidas... [Apresentação]
O projeto desta publicação nasceu no contexto do desenvolvimento de diversas pesquisas envolvidas... [Apresentação]
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O projeto desta publicação nasceu no contexto do desenvolvimento de diversas pesquisas envolvidas... [Apresentação]

Maria Eliza Miranda

Miranda, Maria Eliza Olhares de jovens geógrafos para o estado, a cidade e a educação Curitiba: Appris, 2019 284 p

Curitiba Appris 2019

Disponible en FE - Faculdade de Educação    (375.41 O45m e.2 ) y otras localizaciones(Obténgalo)

6
Análise da utilização do mapa conceitual com proposições incorretas como instrumento avaliativo em uma sala de aula invertida
Análise da utilização do mapa conceitual com proposições incorretas como instrumento avaliativo em uma sala de aula invertida
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Análise da utilização do mapa conceitual com proposições incorretas como instrumento avaliativo em uma sala de aula invertida

Corrêa, Ronise Ribeiro

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2019-02-15

Acceso en línea. La biblioteca tiene también copias físicas.

7
Reflexões, diálogos e perspectivas sobre literatura e ensino
Reflexões, diálogos e perspectivas sobre literatura e ensino
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Libro 		Añadir a Mi Portal

Reflexões, diálogos e perspectivas sobre literatura e ensino

Caio Vitor Marques Miranda; Cláudia Cristina Ferreira

Campinas, SP Pontes 2019

Disponible en FE - Faculdade de Educação    (375.106 R332m ) y otras localizaciones(Obténgalo)

8
Trajetória de formação de educadores as narrativas literárias que revelam o professor e ampliam as escolhas dos alunos
Trajetória de formação de educadores as narrativas literárias que revelam o professor e ampliam as escolhas dos alunos
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Tesis de Doctorado 		Añadir a Mi Portal

Trajetória de formação de educadores as narrativas literárias que revelam o professor e ampliam as escolhas dos alunos

Ana Paula Araújo Dini de Miranda Idmea Semeghini Prospero Machado de Siqueira

2018

Disponible en FE - Faculdade de Educação    (TE 371.12 M672t )(Obténgalo)

9
Mapas conceituais como material instrucional de Química: estratégias que minimizam a desorientação do aluno e potencializam a aprendizagem de conceitos científicos
Mapas conceituais como material instrucional de Química: estratégias que minimizam a desorientação do aluno e potencializam a aprendizagem de conceitos científicos
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Tesis de Doctorado 		Añadir a Mi Portal

Mapas conceituais como material instrucional de Química: estratégias que minimizam a desorientação do aluno e potencializam a aprendizagem de conceitos científicos

Aguiar, Joana Guilares De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2018-04-04

Acceso en línea. La biblioteca tiene también copias físicas.

10
As representações sociais de escola e docência e a constituição identitária de licenciandos em química
As representações sociais de escola e docência e a constituição identitária de licenciandos em química
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Tesis de Doctorado 		Añadir a Mi Portal

As representações sociais de escola e docência e a constituição identitária de licenciandos em química

Camila Lima Miranda Daisy de Brito Rezende

2018

Disponible en CQ - Conjunto das Químicas    (T540.07 M672re ) y otras localizaciones(Obténgalo)

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