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Contributions de l'approche ergonomique de l'activité à la compréhension du travail des enseignants de français; CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM ERGONÔMICA DA ATIVIDADE PARA A COMPREENSÃO DO TRABALHO DOS PROFESSORES DE FRANCÊS
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Contributions de l'approche ergonomique de l'activité à la compréhension du travail des enseignants de français; CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM ERGONÔMICA DA ATIVIDADE PARA A COMPREENSÃO DO TRABALHO DOS PROFESSORES DE FRANCÊS

Farias, Aline Leontina Gonçalves; Santos, Eliene Do Socorro Negrão Dos

Non Plus; v. 7 n. 14 (2018); 275-301

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2019-09-20

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2
Élémir Bourges e o cânone decadentista e simbolista na literatura francesa; Élémir Bourges et le canon decadentiste et symboliste dans la littérature française.
Élémir Bourges e o cânone decadentista e simbolista na literatura francesa; Élémir Bourges et le canon decadentiste et symboliste dans la littérature française.
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Élémir Bourges e o cânone decadentista e simbolista na literatura francesa; Élémir Bourges et le canon decadentiste et symboliste dans la littérature française.

Barbosa, Sidney; Ribeiro, Rosária Cristina Costa

Non Plus; v. 5 n. 10 (2016): O MOVIMENTO SIMBOLISTA NA LITERATURA E NAS ARTES; 100-114

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-04-11

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3
L’expérience d’un cours de phonétique du français
L’expérience d’un cours de phonétique du français
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L’expérience d’un cours de phonétique du français

Barcelos, Laura

Non Plus; n. 3 (2013); 99-113

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2013-04-15

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4
Mémoire discursive et pérégrinismes: viviers d'une variété de français ivoirien
Mémoire discursive et pérégrinismes: viviers d'une variété de français ivoirien
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Mémoire discursive et pérégrinismes: viviers d'une variété de français ivoirien

Rabé, Charles Liagro

Non Plus; v. 7 n. 14 (2018); 234-253

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2018-12-20

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5
O papel da escrita na aquisição de confiança dos futuros professores de FLE no Brasil; Le Rôle de l’écriture dans la mise en confiance des jeunes enseignants en FLE au Brésil
O papel da escrita na aquisição de confiança dos futuros professores de FLE no Brasil; Le Rôle de l’écriture dans la mise en confiance des jeunes enseignants en FLE au Brésil
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O papel da escrita na aquisição de confiança dos futuros professores de FLE no Brasil; Le Rôle de l’écriture dans la mise en confiance des jeunes enseignants en FLE au Brésil

Galli, Joice Armani; Aubin, Simone Pires Barbosa

Non Plus; v. 7 n. 13 (2018); 4-16

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2018-06-30

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6
« PENSER EN HOMMES » LE SOURIRE DU SPECTATEUR DE LA CINQUIÈME FEUILLE
« PENSER EN HOMMES » LE SOURIRE DU SPECTATEUR DE LA CINQUIÈME FEUILLE
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« PENSER EN HOMMES » LE SOURIRE DU SPECTATEUR DE LA CINQUIÈME FEUILLE

Abramovici, Jean-Christophe

Non Plus; n. 6 (2014): Dossiê Século XVIII; 53-62

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2015-09-23

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  1. Ribeiro, R
  2. Galli, J
  3. Farias, A
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  1. Français
  2. Spectateur Français
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  4. Système Linguistique Français
  5. Habilidade Escrita

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