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Revista da Faculdade de Letras : Serie de Filosofía, 1986, Vol.3

Porto: Universidade do Porto Faculdade de Letras

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2
S. António de Lisboa, escritor. A tradição dos semones: manuscritos, edições e tesxtos espúrios
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Artículo
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S. António de Lisboa, escritor. A tradição dos semones: manuscritos, edições e tesxtos espúrios

Meirinhos, José

Mediaevalia: Textos e Estudos, 1997-01, Vol.11-12, p.139

Porto: Universidade do Porto Faculdade de Letras

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3
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Sinal de menos; Sinal de menos

Reis, Zenir Campos

Teresa; n. 2 (2001): Teresa n. 2; 154-161

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo 2001-12-08

Acceso en línea

4
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“Ich kann mein Name mit letra junta und letra solta schreib ”: deutsch-portugiesisches Code-Switching in einer Grundschule im südbrasilianischen Immigrationsgebiet; “Ich kann mein Name mit letra junta und letra solta schreib”: deutsch-portugiesisches Code-Switching in einer Grundschule im südbrasilianischen Immigrationsgebiet

Fritzen, Maristela Pereira

Pandaemonium Germanicum; n. 11 (2007); 125-156

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2007-11-05

Acceso en línea

5
“Ich kann mein Name mit letra junta und letra solta schreib”: deutsch-portugiesisches Code-Switching in einer Grundschule im südbrasilianischen Immigrationsgebiet
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“Ich kann mein Name mit letra junta und letra solta schreib”: deutsch-portugiesisches Code-Switching in einer Grundschule im südbrasilianischen Immigrationsgebiet

Fritzen, Maristela Pereira

Pandaemonium germanicum, 2007-11 (11), p.125-156

Universidade de São Paulo

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6
Das escolhas que fiz: implicações etnográficas na pesquisa com crianças The choices I have made: ethnographic implications in researches with children
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Artículo
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Das escolhas que fiz: implicações etnográficas na pesquisa com crianças The choices I have made: ethnographic implications in researches with children

Ileana Wenetz

Pro-posições, 2011-08, Vol.22 (2), p.133-149 [Revista revisada por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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7
Formação pedagógica na pós-graduação em saúde no ambiente Moodle: um compromisso social The teaching practice in health post-graduate programs using the Moodle platform: a social commitment
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Formação pedagógica na pós-graduação em saúde no ambiente Moodle: um compromisso social The teaching practice in health post-graduate programs using the Moodle platform: a social commitment

Lidia Ruiz Moreno ; Maria Cecília Sonzogno

Pro-posições, 2011-12, Vol.22 (3), p.149-164 [Revista revisada por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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8
Sim, professor
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Sim, professor

Marguit Carmen Goldmeyer

Revista Acadêmica Licencia&acturas, 2013-01, Vol.1 (1)

Instituto Superior de Educação Ivoti

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9
A gramática alemã sob a perspectiva de seus aprendizes: crenças discentes e estratégias de aprendizagem
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Artículo
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A gramática alemã sob a perspectiva de seus aprendizes: crenças discentes e estratégias de aprendizagem

Schäfer, Anna Carolina

Pandaemonium germanicum, 2013-06, Vol.16 (21), p.190-213

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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10
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Models for the modern power grid

Cardieri, Paulo, 1964- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1191204

2014

Acceso en línea

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