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Aulas virtuais no curso de licenciatura em enfermagem: os estudantes como autores
Aulas virtuais no curso de licenciatura em enfermagem: os estudantes como autores
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Aulas virtuais no curso de licenciatura em enfermagem: os estudantes como autores

Afonso, Vanessa Lopes Munhoz

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2014-02-26

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2
Elaboração de uma hipermídia educacional para o ensino do procedimento de medida de pressão arterial para utilização em ambiente digital de aprendizagem
Elaboração de uma hipermídia educacional para o ensino do procedimento de medida de pressão arterial para utilização em ambiente digital de aprendizagem
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Elaboração de uma hipermídia educacional para o ensino do procedimento de medida de pressão arterial para utilização em ambiente digital de aprendizagem

Alavarce, Debora Cristina

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2007-05-31

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3
Teaching in the information age the role of educational technology
Teaching in the information age the role of educational technology
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Teaching in the information age the role of educational technology

Michael J Albright; David L Graf

San Francisco Jossey-Bass 1992

Disponible en FEA - Fac. Econ. Adm. Contab. e Atuária    (371.334 T253 )(Obténgalo)

4
Impacto das novas tecnologias de informação e comunicação, através do blended learning, aplicadas aos graduandos em Odontopediatria
Impacto das novas tecnologias de informação e comunicação, através do blended learning, aplicadas aos graduandos em Odontopediatria
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Impacto das novas tecnologias de informação e comunicação, através do blended learning, aplicadas aos graduandos em Odontopediatria

Alencar, Cássio José Fornazari

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia 2012-03-28

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5
Formação continuada de professores em programa de informática educativa: o diálogo possível revelado na pós-formação
Formação continuada de professores em programa de informática educativa: o diálogo possível revelado na pós-formação
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Formação continuada de professores em programa de informática educativa: o diálogo possível revelado na pós-formação

Allan, Luciana Maria Vaz

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-04-08

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6
Construção e avaliação de aulas virtuais na formação de professores de enfermagem
Construção e avaliação de aulas virtuais na formação de professores de enfermagem
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Construção e avaliação de aulas virtuais na formação de professores de enfermagem

Almeida, Denise Maria De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2013-03-22

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7
Uso(s) das novas tecnologias em um programa de formação de professores: possibilidades, controle e apropriações
Uso(s) das novas tecnologias em um programa de formação de professores: possibilidades, controle e apropriações
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Uso(s) das novas tecnologias em um programa de formação de professores: possibilidades, controle e apropriações

Andrade, Andressa De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-03-19

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8
#Imigrantes, #escritas e #letramentos digitais: uma viagem virtual, um blog e um estudo de caso
#Imigrantes, #escritas e #letramentos digitais: uma viagem virtual, um blog e um estudo de caso
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#Imigrantes, #escritas e #letramentos digitais: uma viagem virtual, um blog e um estudo de caso

Aragão, Cristiane Moura Lima De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2015-10-07

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9
Material didático multimídia sobre o tratamento da disfunção velofaríngea por meio de obturador faríngeo
Material didático multimídia sobre o tratamento da disfunção velofaríngea por meio de obturador faríngeo
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Material didático multimídia sobre o tratamento da disfunção velofaríngea por meio de obturador faríngeo

Araujo Campoverde, Pedro Xavier

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia de Bauru 2017-07-06

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10
Educação em tempos digitais: análise de um curso de inglês online
Educação em tempos digitais: análise de um curso de inglês online
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Educação em tempos digitais: análise de um curso de inglês online

Araújo, Christiane Elany Britto De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2014-12-10

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