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The impact of academic training on authoritarianism displayed by nursing students towards mental illness

Angelina Moda Machado Romano Luiz Jorge Pedrão; Moacyr Lobo da Costa Junior; Adriana Inocenti Miasso

Journal of Nursing UFPE On Line Recife v. 8, n. 6, p. 1545-1552, 2014

Recife 2014

Available at EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 2499209 Estantes Deslizantes )(GetIt)

  • Title:
    The impact of academic training on authoritarianism displayed by nursing students towards mental illness
  • Author: Angelina Moda Machado Romano
  • Luiz Jorge Pedrão; Moacyr Lobo da Costa Junior; Adriana Inocenti Miasso
  • Subjects: ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA (EDUCAÇÃO); ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; ATITUDES DO ESTUDANTE; AUTORITARISMO (PERSONALIDADE); TRANSTORNOS MENTAIS
  • Is Part Of: Journal of Nursing UFPE On Line Recife v. 8, n. 6, p. 1545-1552, 2014
  • Description: Objetivo: mostrar o impacto da formação acadêmica, particularmente a proveniente da área de enfermagem psiquiátrica, no autoritarismo de alunos do curso de enfermagem frente aos transtornos mentais e pessoas com transtornos mentais. Método: estudo de abordagem quantitativa com 51 alunos que foram rastreados no período de sua formação com a Escala de Opiniões Sobre os Transtornos Mentais no fator autoritarismo. Para análise utilizou-se cálculos estatísticos no programa EpInfo 6. Este estudo teve a aprovação do projeto pelo Comitê de Ética em Pesquisa, Protocolo n°0225/2001. Resultados: houve diminuição significativa no autoritarismo dos alunos formandos em relação ao momento quando ingressaram no curso. Conclusão: a instrução acadêmica, particularmente a proveniente da área de enfermagem psiquiátrica, influenciou favoravelmente na diminuição do autoritarismo desses alunos
    Objetivo: mostrar el impacto de la formación académica, particularmente de aquella proveniente del área de enfermería psiquiátrica, en el autoritarismo de alumnos del curso de enfermería frente a los trastornos mentales y personas con trastornos mentales. Método: estudio de abordaje cuantitativo con 51 alumnos que fueron estudiados durante el período de su formación con la Escala de Opiniones sobre los Trastornos Mentales en el factor autoritarismo. Para el análisis, se utilizaron cálculos estadísticos con el programa EpInfo 6. Estudio y proyecto aprobados por el Comité de Ética en Investigación, Protocolo nº0225/2001. Resultados: existió significativa disminución del autoritarismo en los alumnos del curso en relación al momento en el cual ingresaron a la carrera. Conclusión: la instrucción académica, particularmente aquella proveniente del área de enfermería psiquiátrica, influyó favorablemente en la disminución del autoritarismo en dichos alunos
  • Publisher: Recife
  • Creation Date: 2014
  • Format: p. 1545-1552.
  • Language: English
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