skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Mostrar solo
Refinado por: materia: Språkundervisning eliminar
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Automater, bricoleurer och virtuella bröllop: Tre paradigm för informationsteknik i undervisning
Automater, bricoleurer och virtuella bröllop: Tre paradigm för informationsteknik i undervisning
Material Type:
Artículo 		Añadir a Mi Portal

Automater, bricoleurer och virtuella bröllop: Tre paradigm för informationsteknik i undervisning

Svensson, Patrik ; Ågren, Per-Olof

Human IT, 1999 (3), p.167 [Revista revisada por pares]

Texto completo disponible

Citas Citado por
2
För jag är bäst på svenska! Om sociala och språkliga ordningar i en mångkulturell skola
För jag är bäst på svenska! Om sociala och språkliga ordningar i en mångkulturell skola
Material Type:
Artículo 		Añadir a Mi Portal

För jag är bäst på svenska! Om sociala och språkliga ordningar i en mångkulturell skola

Evaldsson, Ann-Carita

Utbildning och demokrati, 2000, Vol.9 (2), p.29 [Revista revisada por pares]

Texto completo disponible

Citas Citado por
3
Interaction among proficient learners: are input, feedback and output needs addressed in a foreign language context?
Interaction among proficient learners: are input, feedback and output needs addressed in a foreign language context?
Material Type:
Artículo 		Añadir a Mi Portal

Interaction among proficient learners: are input, feedback and output needs addressed in a foreign language context?

Mayo, Maria del Pilar García ; Pica, Teresa

Studia linguistica, 2000-08, Vol.54 (2), p.272-279 [Revista revisada por pares]

Oxford, UK and Boston, USA: Blackwell Publishers Ltd

Texto completo disponible

Citas Citado por
4
Skolan, proven och demokratin
Skolan, proven och demokratin
Material Type:
Artículo 		Añadir a Mi Portal

Skolan, proven och demokratin

Garme, Birgitta

Utbildning och demokrati, 2003, Vol.12 (2), p.105 [Revista revisada por pares]

Texto completo disponible

Citas Citado por
5
Liv, identitet, kultur: om utredningen Att lämna skolan med rak rygg och svenska som ett demokratiämne
Liv, identitet, kultur: om utredningen Att lämna skolan med rak rygg och svenska som ett demokratiämne
Material Type:
Artículo 		Añadir a Mi Portal

Liv, identitet, kultur: om utredningen Att lämna skolan med rak rygg och svenska som ett demokratiämne

Bergöö, Kerstin ; Ewald, Annette

Utbildning och demokrati, 2003, Vol.12 (2), p.31 [Revista revisada por pares]

Texto completo disponible

Citas Citado por
6
“Swedish” vs. “Non-Swedish”. Immigrant Background and Cross-linguistic Influence in the Learning of English as a Foreign Language
“Swedish” vs. “Non-Swedish”. Immigrant Background and Cross-linguistic Influence in the Learning of English as a Foreign Language
Material Type:
Artículo 		Añadir a Mi Portal

“Swedish” vs. “Non-Swedish”. Immigrant Background and Cross-linguistic Influence in the Learning of English as a Foreign Language

Ohlander, Sölve

Moderna språk, 2009-01, Vol.103 (1), p.12-43 [Revista revisada por pares]

Texto completo disponible

Citas Citado por
7
En prövningens tid: Om det nationella provet i svenska i Skolår 5
En prövningens tid: Om det nationella provet i svenska i Skolår 5
Material Type:
Artículo 		Añadir a Mi Portal

En prövningens tid: Om det nationella provet i svenska i Skolår 5

Lunneblad, Johannes ; Asplund Carlsson, Maj

Pedagogisk Forskning i Sverige, 2010, Vol.15 (2/3), p.81 [Revista revisada por pares]

Texto completo disponible

Citas Citado por
8
Svenskämnet i skärmkulturen
Svenskämnet i skärmkulturen
Material Type:
Artículo 		Añadir a Mi Portal

Svenskämnet i skärmkulturen

Erixon, Per-Olof

Tidskrift för litteraturvetenskap (1988), 2010, Vol.40 (3-4), p.153 [Revista revisada por pares]

Texto completo disponible

Citas Citado por
9
English Proficiency Testing – alla Bolognese
English Proficiency Testing – alla Bolognese
Material Type:
Artículo 		Añadir a Mi Portal

English Proficiency Testing – alla Bolognese

Olofsson, Arne

Moderna språk, 2010-01, Vol.104 (2), p.1-8 [Revista revisada por pares]

Texto completo disponible

Citas Citado por
10
Getting Beyond Conversation Analysis: Critical and Pedagogical Implications for TESOL/Bilingual Curriculum for Diverse Learners in the Age of Globalization
Getting Beyond Conversation Analysis: Critical and Pedagogical Implications for TESOL/Bilingual Curriculum for Diverse Learners in the Age of Globalization
Material Type:
Artículo 		Añadir a Mi Portal

Getting Beyond Conversation Analysis: Critical and Pedagogical Implications for TESOL/Bilingual Curriculum for Diverse Learners in the Age of Globalization

Al-Amri, Majid N.

Education Inquiry, 2011-03, Vol.2 (1), p.141-151 [Revista revisada por pares]

Umea: Routledge

Texto completo disponible

Citas Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalizar los resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Ampliar mis resultados

  1.   

Mostrar solo

  1. Revistas arbitradas (55)

Fecha de Publicación 

De Hasta
Refinar
  1. Antes de2003  (4)
  2. 2003Hasta2010  (6)
  3. 2011Hasta2013  (12)
  4. 2014Hasta2017  (9)
  5. Después de 2017  (34)
  6. Más opciones open sub menu

Idioma 

  1. Inglés  (50)
  2. Sueco  (19)
  3. Danés  (5)
  4. Francés  (3)
  5. Noruego  (1)
  6. Más opciones open sub menu

  • Realización: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociales: Freepik

Buscando en bases de datos remotas, por favor espere

  • Buscando por
  • enscope:(USP_VIDEOS),scope:("PRIMO"),scope:(USP_FISICO),scope:(USP_EREVISTAS),scope:(USP),scope:(USP_EBOOKS),scope:(USP_PRODUCAO),primo_central_multiple_fe
  • Mostrar lo que tiene hasta ahora