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1	Material Type: Artículo		Problem-Based Learning: um modelo para o ensino e a aprendizagem de Teorias Organizacionais Affeldt, Fabrício Sobrosa ; Fábio Ferraz Fernandez Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-05, Vol.13 (esp 1), p.436 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
2	Material Type: Artículo		Diversidade cultural, alteridade e vida: o cinema para pensar atos de currículo nos espaçostempos de aprendizagem Amaral, Mirian Maia do ; Maddalena, Tania Lucía ; Santos, Edméa Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-04, Vol.15 (2), p.650-666 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
3	Material Type: Artículo		Formação de professores e altas habilidades/superdotação: um caminho ainda em construção Andréia Jaqueline Devalle Rech ; Negrini, Tatiane Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-04, Vol.14 (2), p.485 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
4	Material Type: Artículo		Articulações entre educação intercultural e práticas de internacionalização entre o México e o Brasil Antonio Carrillo Avelar ; Andrea Olmos Roa ; Iracema Campos Cusati Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-10, Vol.14 (3), p.1182 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
5	Material Type: Artículo		Articulaciones entre Educación Intercultural y Prácticas de Internacionalización Entre México y Brasil Antonio Carrillo Avelar ; Andrea Olmos Roa ; Iracema Campos Cusati Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-07, Vol.14 (3), p.1182 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
6	Material Type: Artículo		Um encontro com a diversidade na educação infantil por meio do projeto “simplesmente diferente” sob a perspectiva do professor, da criança e da família Araujo, Luciana Aparecida de ; Cordeiro, Ana Paula ; Giroto, Claudia Regina Mosca Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-04, Vol.14 (esp. 1), p.775-790 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
7	Material Type: Artículo		Educação do campo e práticas pedagógicas: relações de trabalho em comunidades amazônicas Arminda Rachel Botelho Mourão ; Luciene Mafra Vasconcelos ; Iraci Carvalho Uchôa Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-04, Vol.15 (2), p.436 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
8	Material Type: Artículo		Efeitos de um trabalho com a intertextualidade na formação de professores do ensino fundamental I Bethania Medeiros Geremias ; Priscila Stephanie Nigre Cavalcanti Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-10, Vol.13 (4), p.1580 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
9	Material Type: Artículo		Aprendizagem baseada em projetos no ensino de bioquímica metabólica Bruno Pereira Garcês ; de Oliveira Santos, Kelly ; de Oliveira, Carlos Alberto Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-05, Vol.13 (esp 1), p.526 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
10	Material Type: Artículo		Práticas de letramentos vernaculares em língua inglesa: a práxis na aprendizagem além do currículo formal da universidade Caique Fernando Fistarol ; Fischer, Adriana ; Bailer, Cyntia Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-10, Vol.14 (4), p.2358 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por

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