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Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche 
Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche 
Material Type:
Tesis de Doctorado 		Añadir a Mi Portal

Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche 

Dentz, Marisa Von

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2022-02-04

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2
Peers effect, working capital management, and firm value
Peers effect, working capital management, and firm value
Material Type:
Tesis de Doctorado 		Añadir a Mi Portal

Peers effect, working capital management, and firm value

Almeida, Juliano Ribeiro De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2019-06-28

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3
Protocolo para a construção de overlays para distribuição de streamings em redes P2P.
Protocolo para a construção de overlays para distribuição de streamings em redes P2P.
Material Type:
Tesis de Maestria 		Añadir a Mi Portal

Protocolo para a construção de overlays para distribuição de streamings em redes P2P.

Urschei, Flávio

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola Politécnica 2009-10-23

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4
Relacionalidad y construcción cultural en la educación temprana: diálogo entre pares menores de 18 meses; Relationality and cultural construction in early education: dialogue between peers under 18 months; Relacionalidad y construcción cultural en la educación temprana: diálogo entre pares menores de 18 meses
Relacionalidad y construcción cultural en la educación temprana: diálogo entre pares menores de 18 meses; Relationality and cultural construction in early education: dialogue between peers under 18 months; Relacionalidad y construcción cultural en la educación temprana: diálogo entre pares menores de 18 meses
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Artículo 		Añadir a Mi Portal

Relacionalidad y construcción cultural en la educación temprana: diálogo entre pares menores de 18 meses; Relationality and cultural construction in early education: dialogue between peers under 18 months; Relacionalidad y construcción cultural en la educación temprana: diálogo entre pares menores de 18 meses

Troncoso, Eugenia Pizarro; Arévalo, Sergio Toro

Educação e Pesquisa; v. 44 (2018); e160928

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2018-01-01

Acceso en línea

5
Práticas Discursivas e Violência Simbólica Relacionadas à Comunidade LGBT em Espaços Universitários; Discursive Practices and Symbolic Violence Towards the LGBT Community in the University Context; Prácticas Discursivas y Violencia Simbólica Hacia la Comunidad LGBT en Espacios Universitarios
Práticas Discursivas e Violência Simbólica Relacionadas à Comunidade LGBT em Espaços Universitários; Discursive Practices and Symbolic Violence Towards the LGBT Community in the University Context; Prácticas Discursivas y Violencia Simbólica Hacia la Comunidad LGBT en Espacios Universitarios
Material Type:
Artículo 		Añadir a Mi Portal

Práticas Discursivas e Violência Simbólica Relacionadas à Comunidade LGBT em Espaços Universitários; Discursive Practices and Symbolic Violence Towards the LGBT Community in the University Context; Prácticas Discursivas y Violencia Simbólica Hacia la Comunidad LGBT en Espacios Universitarios

Martínez-Guzmán, Antar; Íñiguez-Rueda, Lupicinio

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 27 n. Suppl. 1 (2017); 367-375

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2018-10-17

Acceso en línea

6
Significações em relações de bebês com seus pares de idade
Significações em relações de bebês com seus pares de idade
Material Type:
Tesis de Maestria 		Añadir a Mi Portal

Significações em relações de bebês com seus pares de idade

Costa, Carolina Alexandre

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2012-03-09

Acceso en línea. La biblioteca tiene también copias físicas.

7
Apprendre sur des événements physiques avec partenaires du même âge; Learning with peers about physical events; Aprendiendo acerca de eventos físicos con compañeros de edad; Aprendendo sobre eventos físicos com parceiros de idade
Apprendre sur des événements physiques avec partenaires du même âge; Learning with peers about physical events; Aprendiendo acerca de eventos físicos con compañeros de edad; Aprendendo sobre eventos físicos com parceiros de idade
Material Type:
Artículo 		Añadir a Mi Portal

Apprendre sur des événements physiques avec partenaires du même âge; Learning with peers about physical events; Aprendiendo acerca de eventos físicos con compañeros de edad; Aprendendo sobre eventos físicos com parceiros de idade

Pedrosa, Maria Isabel Patrício De Carvalho; Carvalho, Ana Maria Almeida

Psicologia USP; v. 20 n. 3 (2009): Infância e Educação Infantil; 355-373

Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia 2009-09-01

Acceso en línea

8
WHAT'S YOUR PLACE?
WHAT'S YOUR PLACE?
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Artículo 		Añadir a Mi Portal

WHAT'S YOUR PLACE?

Bickerton, Emilie

New Left review, 2022-07 (136) [Revista revisada por pares]

London: New Left Review Ltd

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9
De rol van klasgenoten op de basisschool bij middelbare schoolkeuze en variaties naar sociaaleconomische status in Nederland
De rol van klasgenoten op de basisschool bij middelbare schoolkeuze en variaties naar sociaaleconomische status in Nederland
Material Type:
Artículo 		Añadir a Mi Portal

De rol van klasgenoten op de basisschool bij middelbare schoolkeuze en variaties naar sociaaleconomische status in Nederland

Zwier, Dieuwke

Mens en maatschappij, 2023, Vol.98 (1), p.97-100 [Revista revisada por pares]

Amsterdam: Amsterdam University Press

Texto completo disponible

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10
Student-Led Peer Review: A Practical Guide to Implementation Across Disciplines and Modalities
Student-Led Peer Review: A Practical Guide to Implementation Across Disciplines and Modalities
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Student-Led Peer Review: A Practical Guide to Implementation Across Disciplines and Modalities

Lowe, Kimberly A. ; Cummins, Liv ; Clark, Summer ; Porter, Bill ; Spitz, Lisa

Bloomfield: Routledge 2022

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