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Gestao escolar em perspectiva: contribuicoes e reflexoes a partir de relatos de professores iniciantes a vida docente em meio a pandemia de COVID-19/School management in perspective: contributions and reflections based on reports of beginning teachers to teaching life in the midst of the COVID-19 pandemic/Gestion escolar en perspectiva: contribuciones y reflexiones basadas en los informes de los profesores principiantes a la vida docente en medio de la pandemia de COVID-19
Gestao escolar em perspectiva: contribuicoes e reflexoes a partir de relatos de professores iniciantes a vida docente em meio a pandemia de COVID-19/School management in perspective: contributions and reflections based on reports of beginning teachers to teaching life in the midst of the COVID-19 pandemic/Gestion escolar en perspectiva: contribuciones y reflexiones basadas en los informes de los profesores principiantes a la vida docente en medio de la pandemia de COVID-19
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Gestao escolar em perspectiva: contribuicoes e reflexoes a partir de relatos de professores iniciantes a vida docente em meio a pandemia de COVID-19/School management in perspective: contributions and reflections based on reports of beginning teachers to teaching life in the midst of the COVID-19 pandemic/Gestion escolar en perspectiva: contribuciones y reflexiones basadas en los informes de los profesores principiantes a la vida docente en medio de la pandemia de COVID-19

da Silva, Pamela Gleicy Pererira

GeSec : Revista de Gestão e Secretariado, 2024-05, Vol.15 (5), p.1 [Revista revisada por pares]

Sindicato das Secretarias e Secretarios do Estado de Sao Paulo

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Experiências de professores universitários imersos em processos de reinvenção curricular
Experiências de professores universitários imersos em processos de reinvenção curricular
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Experiências de professores universitários imersos em processos de reinvenção curricular

Gustsack, Felipe ; Oliveira, Claudio José de ; Lanzarini, Joice Nunes

Eccos (São Paulo, Brazil), 2024-03 (68), p.e24402-19 [Revista revisada por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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INFLUENCIA DO PROFESSOR NA VIDA DO ESTUDANTE E EM SEU DESENVOLVIMENTO: REFLEXOES E DISCUSSOES/INFLUENCIA DO PROFESSOR NA VIDA DO ESTUDANTE E EM SEU DESENVOLVIMENTO: REFLEXOES E DISCUSSOES/LA INFLUENCIA DEL PROFESOR EN LA VIDA Y EL DESARROLLO DEL ALUMNO: REFLEXIONES Y DEBATES
INFLUENCIA DO PROFESSOR NA VIDA DO ESTUDANTE E EM SEU DESENVOLVIMENTO: REFLEXOES E DISCUSSOES/INFLUENCIA DO PROFESSOR NA VIDA DO ESTUDANTE E EM SEU DESENVOLVIMENTO: REFLEXOES E DISCUSSOES/LA INFLUENCIA DEL PROFESOR EN LA VIDA Y EL DESARROLLO DEL ALUMNO: REFLEXIONES Y DEBATES
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INFLUENCIA DO PROFESSOR NA VIDA DO ESTUDANTE E EM SEU DESENVOLVIMENTO: REFLEXOES E DISCUSSOES/INFLUENCIA DO PROFESSOR NA VIDA DO ESTUDANTE E EM SEU DESENVOLVIMENTO: REFLEXOES E DISCUSSOES/LA INFLUENCIA DEL PROFESOR EN LA VIDA Y EL DESARROLLO DEL ALUMNO: REFLEXIONES Y DEBATES

Rossi, Mayara ; Felipe, Alessandro Bueno ; Dias, Amanda Ingrid Leandro ; Magalhaes, Ana Raquel Silva ; Lino, Bruna Correa ; de Oliveira, Edivanda Maria ; de Sousa, Elenice Ribeiro ; Amorim, Juscilene Dias ; de Oliveira, Leonilda ; da Silva, Marli Rodrigues ; Santos, Nathania Oliveira ; de Fatima Brandt da Silva, Terezinha

Revista Foco, 2024-03, Vol.17 (3), p.1 [Revista revisada por pares]

Faculdade Novo Milenio

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UM RELATO DE EXPERIENCIA SOBRE OS DESAFIOS E CONTRIBUICOES DO PROGRAMA RESIDENCIA PEDAGOGICA NA FORMACAO DOCENTE EM QUIMICA/AN EXPERIENCE REPORT ON THE CHALLENGES AND CONTRIBUTIONS OF THE PEDAGOGICAL RESIDENCY PROGRAM IN CHEMISTRY TEACHER EDUCATION/UN RELATO DE EXPERIENCIA SOBRE LOS DESAFIOS Y CONTRIBUCIONES DEL PROGRAMA DE RESIDENCIA PEDAGOGICA EN LA FORMACION DOCENTE EN QUIMICA
UM RELATO DE EXPERIENCIA SOBRE OS DESAFIOS E CONTRIBUICOES DO PROGRAMA RESIDENCIA PEDAGOGICA NA FORMACAO DOCENTE EM QUIMICA/AN EXPERIENCE REPORT ON THE CHALLENGES AND CONTRIBUTIONS OF THE PEDAGOGICAL RESIDENCY PROGRAM IN CHEMISTRY TEACHER EDUCATION/UN RELATO DE EXPERIENCIA SOBRE LOS DESAFIOS Y CONTRIBUCIONES DEL PROGRAMA DE RESIDENCIA PEDAGOGICA EN LA FORMACION DOCENTE EN QUIMICA
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UM RELATO DE EXPERIENCIA SOBRE OS DESAFIOS E CONTRIBUICOES DO PROGRAMA RESIDENCIA PEDAGOGICA NA FORMACAO DOCENTE EM QUIMICA/AN EXPERIENCE REPORT ON THE CHALLENGES AND CONTRIBUTIONS OF THE PEDAGOGICAL RESIDENCY PROGRAM IN CHEMISTRY TEACHER EDUCATION/UN RELATO DE EXPERIENCIA SOBRE LOS DESAFIOS Y CONTRIBUCIONES DEL PROGRAMA DE RESIDENCIA PEDAGOGICA EN LA FORMACION DOCENTE EN QUIMICA

da Rocha Soares, Paula Raquel ; de Lima Yamaguchi, Klenicy Kazumy

Revista Foco, 2024-03, Vol.17 (3), p.1 [Revista revisada por pares]

Faculdade Novo Milenio

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Production of a digital game as a mobilizer of initial teacher training
Production of a digital game as a mobilizer of initial teacher training
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Production of a digital game as a mobilizer of initial teacher training

de Lima, Marcio Roberto

Alteridad (Cuenca, Ecuador), 2024-01, Vol.19 (1), p.33-44

Cuenca: Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador

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Discourse Analysis and continuing education of teachers in youth and adult education
Discourse Analysis and continuing education of teachers in youth and adult education
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Discourse Analysis and continuing education of teachers in youth and adult education

Santos, Adriano Oliveira ; dos Santos, Angela Marina Bravin ; Costa, Wagner Alexandre dos Santos

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.227 [Revista revisada por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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Discourse Analysis and continuing education of teachers in youth and adult education
Discourse Analysis and continuing education of teachers in youth and adult education
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Discourse Analysis and continuing education of teachers in youth and adult education

Santos, Adriano Oliveira ; dos Santos, Angela Marina Bravin ; Costa, Wagner Alexandre dos Santos

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.227 [Revista revisada por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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CHALLENGES AND OPPORTUNITIES OF THE ROLE OF THE SOCIAL EDUCATOR IN THE CONTEXT OF SÃO TOMÉ AND PRÍNCIPE
CHALLENGES AND OPPORTUNITIES OF THE ROLE OF THE SOCIAL EDUCATOR IN THE CONTEXT OF SÃO TOMÉ AND PRÍNCIPE
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CHALLENGES AND OPPORTUNITIES OF THE ROLE OF THE SOCIAL EDUCATOR IN THE CONTEXT OF SÃO TOMÉ AND PRÍNCIPE

dos Santos, Olga Maria Assunção Pinto

RGSA : Revista de Gestão Social e Ambiental, 2024-01, Vol.18 (1), p.1-10A [Revista revisada por pares]

São Paulo: Centro Universitário da FEI, Revista RGSA

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Adaptation Plan to the Virtual Modality in the Nursing Career of a University in Northeastern Peru
Adaptation Plan to the Virtual Modality in the Nursing Career of a University in Northeastern Peru
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Adaptation Plan to the Virtual Modality in the Nursing Career of a University in Northeastern Peru

Salazar, Nelson César Santisteban ; Salazar, Mirtha Yvis Santisteban

RGSA : Revista de Gestão Social e Ambiental, 2024, Vol.18 (6), p.e05966-24 [Revista revisada por pares]

São Paulo: Centro Universitário da FEI, Revista RGSA

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Desafios e estratégias de um grupo de educadoras de escola pública durante o período de ensino remoto na Pandemia
Desafios e estratégias de um grupo de educadoras de escola pública durante o período de ensino remoto na Pandemia
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Desafios e estratégias de um grupo de educadoras de escola pública durante o período de ensino remoto na Pandemia

Juliano, Kátia Renata Quinteiro ; Flores, Cristine Gabriela de Campos ; Casagrande, Cledes Antonio ; Backes, Luciana

Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-12 (67), p.e23600-18 [Revista revisada por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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