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1	Material Type: Artículo		Considerações sobre o processo de apropriação da linguagem escrita na educação infantil Abel Gustavo Garay González ; Maria Aparecida Mello Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-12, Vol.11 (esp 4), p.2306-2324 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
2	Material Type: Artículo		Ensino e aprendizagem na visão do estudante Adelcio Machado dos Santos ; Everaldo da Silva ; Alexandre Carvalho Acosta ; Borghetti, Liz Barbara Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017-12, Vol.12 (4), p.2193-2209 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
3	Material Type: Artículo		Interações crítico-dialéticas com as tecnologias na educação Adilson Cristiano Habowski ; Conte, Elaine Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-01, Vol.15 (1), p.266 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
4	Material Type: Artículo		Explorando o potencial dos jogos digitais: uma revisão sobre a utilização dos exergames na educação Adilson Rocha Ferreira ; Deise Juliana Francisco Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017-08, Vol.12 (esp 2), p.1177-1193 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
5	Material Type: Artículo		Ainda a semiformação: contribuições de Adorno e Horkheimer em tempos de cibercultura Adriana Regina de Jesus Santos ; Daniella Caroline Rodrigues Ribeiro Ferreira ; Diene Eire de Mello Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-12, Vol.14 (esp 4), p.1993 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
6	Material Type: Artículo		Aun la semi-formación: contribuciones de Adorno y Horkheimer en tiempos de cibercultura Adriana Regina de Jesus Santos ; Daniella Caroline Rodrigues Ribeiro Ferreira ; Diene Eire de Mello Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-12, Vol.14 (esp 4), p.1993 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
7	Material Type: Artículo		Problem-Based Learning: um modelo para o ensino e a aprendizagem de Teorias Organizacionais Affeldt, Fabrício Sobrosa ; Fábio Ferraz Fernandez Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-05, Vol.13 (esp 1), p.436 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
8	Material Type: Artículo		O uso das tecnologias digitais na educação do século XXI Albino, João Pedro ; Bittencourt, Priscilla Aparecida Santana Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017-01, Vol.12 (1), p.205-214 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
9	Material Type: Artículo		Produção de curtas-metragens em contextos de sala de aula: leitura e fruição da linguagem cinematográfica Alcione da Silva Santos Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-05, Vol.13 (esp 1), p.479 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
10	Material Type: Artículo		Disguise me that i devour you: children youtubers, consumption and semi-formation of the child Aliandra Cristina Mesomo Lira ; Solange Franci Raimundo Yaegashi ; Dominico, Eliane Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-12, Vol.14 (esp 4), p.1960 [Revista revisada por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por

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