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1
Fadas: um sistema de autoria para criação e manipulação de mundos virtuais em ambientes imersivos.
Fadas: um sistema de autoria para criação e manipulação de mundos virtuais em ambientes imersivos.
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Fadas: um sistema de autoria para criação e manipulação de mundos virtuais em ambientes imersivos.

Góes, Vicente Pimentel De Sampaio

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola Politécnica 2004-02-12

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
iQuiz : ambiente de autoria para avaliação do aprendizado no Moodle
iQuiz : ambiente de autoria para avaliação do aprendizado no Moodle
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

iQuiz : ambiente de autoria para avaliação do aprendizado no Moodle

Rodrigues, José Roberto Alves

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Matemática e Estatística 2014-11-12

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
"Desenvolvimento de ferramentas no iGeom: utilizando a geometria dinâmica no ensino presencial e a distância"
"Desenvolvimento de ferramentas no iGeom: utilizando a geometria dinâmica no ensino presencial e a distância"
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

"Desenvolvimento de ferramentas no iGeom: utilizando a geometria dinâmica no ensino presencial e a distância"

Isotani, Seiji

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Matemática e Estatística 2005-04-01

Acesso online

4
Informática na educação baseada em evidências um manifesto
Informática na educação baseada em evidências um manifesto
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Informática na educação baseada em evidências um manifesto

Ig Ibert Bittencourt Seiji Isotani

Revista Brasileira de Informática na Educação – RBIE Porto Alegre : SBC v. 26, n. 3, p. 108-119, 2018

Porto Alegre 2018

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-2933716 )(Acessar)

5
"Modernidade e formação de professores: a prática dos multiplicadores dos núcleos de tecnologia educacional do nordeste e a informática na educação"
"Modernidade e formação de professores: a prática dos multiplicadores dos núcleos de tecnologia educacional do nordeste e a informática na educação"
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

"Modernidade e formação de professores: a prática dos multiplicadores dos núcleos de tecnologia educacional do nordeste e a informática na educação"

Abranches, Sergio Paulino

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2003-03-07

Acesso online

6
Matemática e o pensamento computacional uma análise na pesquisa brasileira
Matemática e o pensamento computacional uma análise na pesquisa brasileira
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Matemática e o pensamento computacional uma análise na pesquisa brasileira

Fernanda Martins da Silva Renata Cristina Geromel Meneghetti; Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM (13. 2019 Cuiabá)

Anais Cuiabá : SBEM, 2019

Cuiabá SBEM 2019

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

7
O uso da internet como ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem da engenharia de transportes.
O uso da internet como ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem da engenharia de transportes.
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O uso da internet como ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem da engenharia de transportes.

Souza, Laura Salime Hage De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de São Carlos 2001-10-11

Acesso online

8
The impact of tinkering and planning behaviors on learning introductory programming concepts
The impact of tinkering and planning behaviors on learning introductory programming concepts
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

The impact of tinkering and planning behaviors on learning introductory programming concepts

Silva, Fernando Henrique Carvalho

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação 2020-06-09

Acesso online

9
"Desenvolvimento, implementação e avaliação de ambiente virtual de aprendizagem em um curso profissionalizante de enfermagem"
"Desenvolvimento, implementação e avaliação de ambiente virtual de aprendizagem em um curso profissionalizante de enfermagem"
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

"Desenvolvimento, implementação e avaliação de ambiente virtual de aprendizagem em um curso profissionalizante de enfermagem"

Aguiar, Raymunda Viana

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Enfermagem 2006-02-22

Acesso online

10
The CMS trigger system
The CMS trigger system
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The CMS trigger system

Chinellato, José Augusto, 1950-; Manganote, Edmilson José Tonelli, 1962- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

CHINELLATO, José Augusto; MANGANOTE, Edmilson José Tonelli. The CMS trigger system. Journal of instrumentation. Bristol : Institute of Physics Publishing, 2017. Vol. 12 (Jan., 2017), n. art. P010120, p. 1-121. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1665118. Acesso em: 18 mai. 2022.

2017

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Silva, F
  2. Isotani, S
  3. Silva, A
  4. Brandao, L
  5. Liu, Y

Neste Assunto:

  1. Informática Na Educação
  2. Educação
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  5. Matemática

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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