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1
Vida e educação no jardim de infância
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Vida e educação no jardim de infância

Heloisa Marinho

Rio de Janeiro Conquista 1967

Emprestado de FE - Faculdade de Educação    (372.213 M338v 3.ed )(Acessar)

2
La question de l'environnement dans la pédologie et ses implications pédagogiques; The problem of the environment in paedology and its pedagogical implications; El tema del entorno en la pedologia y sus implicaciones pedagógicas; A questão do meio na pedologia e suas implicações pedag&#243
La question de l'environnement dans la pédologie et ses implications pédagogiques; The problem of the environment in paedology and its pedagogical implications; El tema del entorno en la pedologia y sus implicaciones pedagógicas; A questão do meio na pedologia e suas implicações pedag&#243
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La question de l'environnement dans la pédologie et ses implications pédagogiques; The problem of the environment in paedology and its pedagogical implications; El tema del entorno en la pedologia y sus implicaciones pedagógicas; A questão do meio na pedologia e suas implicações pedag&#243

Mello, Suely Amaral

Psicologia USP; v. 21 n. 4 (2010): Dossiê Vigotski e outros trabalhos; 727-739

Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia 2010-01-01

Acesso online

3
Mon filleul au "jardin d'enfants"; comment il s'élève
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Mon filleul au "jardin d'enfants"; comment il s'élève

Félix Klein 1862-1953

Paris A. Colin 1913

Localização: FE - Faculdade de Educação    (S372.213 K64m e.1 )(Acessar)

4
Education in the kindergarten
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Education in the kindergarten

Josephine Curtis Foster 1889-1941 Neith Elizabeth Headley

New York Cincinnati etc. American book company c1936

Localização: FE - Faculdade de Educação    (372.213 F754 )(Acessar)

5
Educating children in nursery schools and kindergartens
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Educating children in nursery schools and kindergartens

Lillian Lucile Gore Rose Eleanor Koury 1912-

Washington U.S. Dept. of Health, Education, and Welfare, Office of Education; for sale by the Superintendent of Documents, U.S. Govt. Print. Off. 1964

Localização: FE - Faculdade de Educação    (372.212(73) G666e )(Acessar)

6
Hana Cahová
Hana Cahová
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Hana Cahová

Angewandte Chemie, 2024-02, Vol.136 (7), p.n/a [Periódico revisado por pares]

Weinheim: Wiley Subscription Services, Inc

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7
Rik R. Tykwinski
Rik R. Tykwinski
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Rik R. Tykwinski

Angewandte Chemie International Edition, 2017-05, Vol.56 (22), p.5974-5974 [Periódico revisado por pares]

Weinheim: Wiley Subscription Services, Inc

Texto completo disponível

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8
Examining the Relations Between Executive Function, Math, and Literacy During the Transition to Kindergarten: A Multi-Analytic Approach
Examining the Relations Between Executive Function, Math, and Literacy During the Transition to Kindergarten: A Multi-Analytic Approach
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Examining the Relations Between Executive Function, Math, and Literacy During the Transition to Kindergarten: A Multi-Analytic Approach

Schmitt, Sara A. ; Geldhof, G. John ; Purpura, David J. ; Duncan, Robert ; McClelland, Megan M. Graham, Steve

Journal of educational psychology, 2017-11, Vol.109 (8), p.1120-1140 [Periódico revisado por pares]

Washington: American Psychological Association

Texto completo disponível

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9
Place value learning in kindergarten
Place value learning in kindergarten
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Place value learning in kindergarten

Mix, Kelly S. ; Bower, Corinne A. ; Hancock, Gregory R. ; Crespo, Sandra ; Smith, Linda B.

Journal of educational psychology, 2024-05 [Periódico revisado por pares]

American Psychological Association

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Direct and Indirect Impacts of Voluntary Pre-Kindergarten on Kindergarten Readiness and Achievement
Direct and Indirect Impacts of Voluntary Pre-Kindergarten on Kindergarten Readiness and Achievement
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Direct and Indirect Impacts of Voluntary Pre-Kindergarten on Kindergarten Readiness and Achievement

Allee, Karyn A. ; Clark, M. H. ; Bai, Haiyan ; Roberts, Sherron Killingsworth

Early childhood education journal, 2024-02, Vol.52 (2), p.319-331 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

Texto completo disponível

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Deste Autor:

  1. Kishimoto, T
  2. Nicolau, M
  3. Lara, S
  4. Levy, P
  5. Macedo, I

Neste Assunto:

  1. Kindergarten
  2. Social Sciences
  3. Children
  4. Education & Educational Research
  5. Kindergarten Education

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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