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The kids are (not) alright: Teachers’ perspectives on the discourse of youth in social-emotional crisis
The kids are (not) alright: Teachers’ perspectives on the discourse of youth in social-emotional crisis
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The kids are (not) alright: Teachers’ perspectives on the discourse of youth in social-emotional crisis

McMain, Emma

Teaching and teacher education, 2024-12, Vol.151, Article 104749 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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2
Stance and engagement in pure mathematics research articles: Linking discourse features to disciplinary practices
Stance and engagement in pure mathematics research articles: Linking discourse features to disciplinary practices
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Stance and engagement in pure mathematics research articles: Linking discourse features to disciplinary practices

McGrath, Lisa ; Kuteeva, Maria

English for specific purposes (New York, N.Y.), 2012-07, Vol.31 (3), p.161-173 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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3
REVISITAR O CONCEITO DE COMUNIDADE PARA DISCUTIR SUA APLICAÇÃO A CONTEXTOS TELECOLABORATIVOS
REVISITAR O CONCEITO DE COMUNIDADE PARA DISCUTIR SUA APLICAÇÃO A CONTEXTOS TELECOLABORATIVOS
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REVISITAR O CONCEITO DE COMUNIDADE PARA DISCUTIR SUA APLICAÇÃO A CONTEXTOS TELECOLABORATIVOS

Rampazzo, Laura ; Aranha, Solange

Alfa, 2019-09, Vol.63 (2), p.373-396 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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4
concepts of domain, discourse community and epistemic community: affinities and specificities
concepts of domain, discourse community and epistemic community: affinities and specificities
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concepts of domain, discourse community and epistemic community: affinities and specificities

Evangelista, Isadora Victorino ; Grácio, Maria Cláudia Cabrini ; Guimarães, José Augusto Chaves

Brazilian Journal of Information Science, 2022-03, Vol.16 (1), p.e02138 [Periódico revisado por pares]

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5
Deliberative Discourse Idealized and Realized: Accountable Talk in the Classroom and in Civic Life
Deliberative Discourse Idealized and Realized: Accountable Talk in the Classroom and in Civic Life
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Deliberative Discourse Idealized and Realized: Accountable Talk in the Classroom and in Civic Life

Michaels, Sarah ; O’Connor, Catherine ; Resnick, Lauren B.

Studies in philosophy and education, 2008-07, Vol.27 (4), p.283-297 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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6
A Discourse Community of Livebloggers? Routines, Conventions, and the Pursuit of Credibility in Dutch Liveblogs
A Discourse Community of Livebloggers? Routines, Conventions, and the Pursuit of Credibility in Dutch Liveblogs
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A Discourse Community of Livebloggers? Routines, Conventions, and the Pursuit of Credibility in Dutch Liveblogs

van der Lubben, Sebastiaan ; de Haan, Yael ; de Jong, Jaap ; Koetsenruijter, Willem

Digital journalism, 2023-11, p.1-18 [Periódico revisado por pares]

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7
Understanding Master's students' peer feedback practices from the academic discourse community perspective: A rethinking of postgraduate pedagogies
Understanding Master's students' peer feedback practices from the academic discourse community perspective: A rethinking of postgraduate pedagogies
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Understanding Master's students' peer feedback practices from the academic discourse community perspective: A rethinking of postgraduate pedagogies

Zhang, Yiran ; Yu, Shulin ; Yuan, Kaihao

Teaching in higher education, 2020-02, Vol.25 (2), p.126-140 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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8
Academic House Style and Acknowledgement Writing: the Case of Two Ghanaian Universities
Academic House Style and Acknowledgement Writing: the Case of Two Ghanaian Universities
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Academic House Style and Acknowledgement Writing: the Case of Two Ghanaian Universities

Owusu Debrah, Cecilia Agyeiwah Agyemang ; Nyarko Ansah, Alberta Dansoah

Vision: Journal for Language and Foreign Language Learning, 2022-08, Vol.11 (1), p.51-64 [Periódico revisado por pares]

English Education Department, Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

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9
From its drifter past to nomadic futures: future directions in backpacking research and practice
From its drifter past to nomadic futures: future directions in backpacking research and practice
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From its drifter past to nomadic futures: future directions in backpacking research and practice

O’ Regan, Michael

Tourist studies, 2021-03, Vol.21 (1), p.45-56 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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10
A comparative analysis of English for academic purposes teachers’ interactive metadiscourse across the British and Chinese contexts
A comparative analysis of English for academic purposes teachers’ interactive metadiscourse across the British and Chinese contexts
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A comparative analysis of English for academic purposes teachers’ interactive metadiscourse across the British and Chinese contexts

Wu, Xinxin ; Yang, He

Frontiers in psychology, 2022-08, Vol.13, p.879713-879713 [Periódico revisado por pares]

Frontiers Media S.A

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