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Material Type: Artigo
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Representações de licenciandos acerca das teorias da aprendizagem e suas relações na prática de ensino em Ciências/Biologia: o conceito de gene em focoRodrigues, Fernanda Fernandes dos Santos ; Pereira, Boscolli BarbosaEducação & Formação (Fortaleza), 2016-09, Vol.1 (3), p.112-124 [Periódico revisado por pares]Fortaleza-Ceará-Brasil: Universidade Estadual do CearáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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APRENDIZAGEM DA PRÁTICA DE ENSINO POR PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADOGomes de Oliveira, RaquelOlhar de professor, 2018-02, Vol.17 (1), p.73-85 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de Ponta GrossaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Formação de professores no contexto da Educação Básica: um relato de experiência sobre o estágio supervisionadoSouza, Letícia Oliveira ; Farias, Isabel Maria Sabino deRevista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, 2023-12, Vol.4, p.e023016 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual do CearáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A prática de ensino como rito de passagem e o ensino de Sociologia nas escolas de nível médioHandfas, Anita ; Teixeira, Rosana da CâmaraRevista mediações, 2007-07, Vol.12 (1), p.131 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de LondrinaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Formação docente: reflexões de alunos de pedagogia no Programa Bolsa AlfabetizaçãoAparício, Ana Sílvia MoçoEstudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2013-08, Vol.24 (55), p.94-130 [Periódico revisado por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Perspectivas da avaliação da aprendizagem na contemporaneidadeCarminatti, Simone Soares Haas ; Borges, Martha KaschnyEstudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2012-08, Vol.23 (52), p.160-178 [Periódico revisado por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Auto-avaliação docente e melhoria das práticas pedagógicas: percepções de professores portuguesesFerreira, Carlos Alberto ; Oliveira, CristinaEstudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2015-12, Vol.26 (63), p.806-836 [Periódico revisado por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Avaliação oficial: o que dizem os mediadores da política pública sobre o impacto na prática docenteCarvalho, Gisele Francisca da Silva ; Macedo, Maria do Socorro Alencar NunesEstudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2010-08, Vol.21 (46), p.253-270 [Periódico revisado por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Grupos de apoio: duas experiências em cotidianos diversosSouza, Célia Magalhães de ; Pinheiro, Sonia Regina Potenza GuimarãesEstudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2011-08, Vol.22 (49), p.387-400 [Periódico revisado por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O que pensam os professores do ensino fundamental do planejamento didático?Rosso, Ademir JoséOlhar de professor, 2009-04, Vol.2 (1) [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de Ponta GrossaTexto completo disponível |