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Estudio de caso múltiple desde la expresión plástica para la mejora de la conducta en menores
Estudio de caso múltiple desde la expresión plástica para la mejora de la conducta en menores
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Estudio de caso múltiple desde la expresión plástica para la mejora de la conducta en menores

Arribas Llópis, Pavel Ernesto ; Gómez Morales, Yakelín

Edumecentro, 2022, Vol.14 (1), p.e2155-e2155 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara “Dr. Serafín Ruíz de Zárate Ruíz

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2
The teaching-learning process of plastic expression in students with Down syndrome
The teaching-learning process of plastic expression in students with Down syndrome
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The teaching-learning process of plastic expression in students with Down syndrome

Julio Antonio Conill Armenteros ; Yudermis Hernández Hernández ; Yovany Álvarez García

Revista MENDIVE (Online), 2018-03, Vol.16 (2), p.185-203 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

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3
Arte e sustentabilidade: experiências de criação plástica realizadas por professores em formação
Arte e sustentabilidade: experiências de criação plástica realizadas por professores em formação
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Arte e sustentabilidade: experiências de criação plástica realizadas por professores em formação

Grave Magueta, Lúcia

Millenium (Viseu), 2021 (17), p.89-95 [Periódico revisado por pares]

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4
Cuentacuentos y recursos de expresión plástica para animación a la lectura. Acercamiento a la obra de H. Ch. Andersen
Cuentacuentos y recursos de expresión plástica para animación a la lectura. Acercamiento a la obra de H. Ch. Andersen
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Cuentacuentos y recursos de expresión plástica para animación a la lectura. Acercamiento a la obra de H. Ch. Andersen

María José Lobato Suero ; Beatriz Hoster Cabo

Escuela Abierta, 2019-02, Vol.8 (1) [Periódico revisado por pares]

Fundación San Pablo Andalucia CEU

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Cuentacuentos y recursos de expresión plástica para animación a la lectura. Acercamiento a la obra de H. Ch. Andersen
Cuentacuentos y recursos de expresión plástica para animación a la lectura. Acercamiento a la obra de H. Ch. Andersen
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Cuentacuentos y recursos de expresión plástica para animación a la lectura. Acercamiento a la obra de H. Ch. Andersen

María José Lobato Suero ; Beatriz Hoster Cabo

Escuela Abierta, 2019-02, Vol.8 (1) [Periódico revisado por pares]

Fundación San Pablo Andalucia CEU

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6
La interdisciplinariedad pedagógica en la asignatura la Expresión Plástica y su Didáctica en Primaria, desde un enfoque a/r/tográfico
La interdisciplinariedad pedagógica en la asignatura la Expresión Plástica y su Didáctica en Primaria, desde un enfoque a/r/tográfico
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La interdisciplinariedad pedagógica en la asignatura la Expresión Plástica y su Didáctica en Primaria, desde un enfoque a/r/tográfico

Méndez Suárez, María

Tercio creciente, 2020, p.133-146 [Periódico revisado por pares]

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7
La interdisciplinariedad pedagógicaen la asignatura la Expresión Plástica y su Didáctica en Primaria, desde un enfoque a/r/tográfico
La interdisciplinariedad pedagógicaen la asignatura la Expresión Plástica y su Didáctica en Primaria, desde un enfoque a/r/tográfico
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La interdisciplinariedad pedagógicaen la asignatura la Expresión Plástica y su Didáctica en Primaria, desde un enfoque a/r/tográfico

Méndez Suárez, María

Tercio creciente, 2020 (4), p.133-146 [Periódico revisado por pares]

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8
Evolución de la docencia con TIC en el área de la Expresión Plástica y Visual de la Facultad de Magisterio de la Universitat de València, entre 1980 – 2010: Convergencias hasta 2020
Evolución de la docencia con TIC en el área de la Expresión Plástica y Visual de la Facultad de Magisterio de la Universitat de València, entre 1980 – 2010: Convergencias hasta 2020
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Evolución de la docencia con TIC en el área de la Expresión Plástica y Visual de la Facultad de Magisterio de la Universitat de València, entre 1980 – 2010: Convergencias hasta 2020

Mascarell Palau, Salvador David

Artseduca, 2022-01 (31), p.237-250 [Periódico revisado por pares]

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9
Método de conceptualización: una aportación práctica al desarrollo del pensamiento creativo en todos los niveles de educación
Método de conceptualización: una aportación práctica al desarrollo del pensamiento creativo en todos los niveles de educación
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Método de conceptualización: una aportación práctica al desarrollo del pensamiento creativo en todos los niveles de educación

María Dolores Medina Benítez

El Guiniguada, 2016-07 (10) [Periódico revisado por pares]

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

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10
La herramienta de la expresión plástica con una doble finalidad : el desarrollo de la empatía hacia los animales y de acción frente a la violencia escolar
La herramienta de la expresión plástica con una doble finalidad : el desarrollo de la empatía hacia los animales y de acción frente a la violencia escolar
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La herramienta de la expresión plástica con una doble finalidad : el desarrollo de la empatía hacia los animales y de acción frente a la violencia escolar

Cimadevilla Alonso, Beatriz

2024

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