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1	Material Type: Artículo		Flipped Classroom with Problem Based Activities: Exploring Self-regulated Learning in a Programming Language Course Cakiroglu, Unal ; Ozturk, Mucahit Educational Technology ＆ Society, 2017-01, Vol.20 (1), p.337-349 [Revista revisada por pares] Palmerston North: International Forum of Educational Technology ＆ Society Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
2	Material Type: Artículo		The effect of different usage of the educational programming language in programming education on the programming anxiety and achievement Demir, Faruk Education and information technologies, 2022-04, Vol.27 (3), p.4171-4194 [Revista revisada por pares] New York: Springer US Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
3	Material Type: Artículo		Determinant factors of distance self-learning performance on computer programming language education - a concept map approach Simarmata, Melissa T. A. ; Lee, Gwo-Guang ; Ajicahyadi, Hoky ; Wang, Kung-Jeng Education and information technologies, 2024-05, Vol.29 (7), p.8111-8130 [Revista revisada por pares] New York: Springer US Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
4	Material Type: Artículo		ARCS approach to PTA-based programming language practice sessions: Factors influencing Programming Problem-Solving Skills Quadir, Benazir ; Mostafa, Kazi ; Yang, Jie Chi ; Shen, Juming ; Akter, Rokaya Education and information technologies, 2023-10, Vol.28 (10), p.13713-13735 [Revista revisada por pares] New York: Springer US Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
5	Material Type: Artículo		Exploring the influence of favorite projects on programming skill improvement: analyzing the longitudinal dataset of 5 years of public activity on scratch social media Lian, Erin ; Lin, Jiaju ; Zhang, Jiping Educational technology research and development, 2023-04, Vol.71 (2), p.295-312 [Revista revisada por pares] New York: Springer US Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
6	Material Type: Artículo		Cost-effectiveness of hepatitis C treatment using generic direct-acting antivirals available in India Aggarwal, Rakesh ; Chen, Qiushi ; Goel, Amit ; Seguy, Nicole ; Pendse, Razia ; Ayer, Turgay ; Chhatwal, Jagpreet Jhaveri, Ravi PloS one, 2017-05, Vol.12 (5), p.e0176503-e0176503 [Revista revisada por pares] United States: Public Library of Science Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
7	Material Type: Artículo		Effects of teaching a computer programming language via hybrid interface on anxiety, cognitive load level and achievement of high school students Unal, Alper ; Topu, Fatma Burcu Education and information technologies, 2021-09, Vol.26 (5), p.5291-5309 [Revista revisada por pares] New York: Springer US Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
8	Material Type: Artículo		The Effect of an Example-Based Dynamic Program Visualization Environment on Students' Programming Skills Tekdal, Mehmet Educational technology & society, 2013-07, Vol.16 (3), p.400-410 [Revista revisada por pares] Palmerston North: International Forum of Educational Technology & Society Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
9	Material Type: Artículo		Enhancing Students' Computer Programming Performances, Critical Thinking Awareness and Attitudes towards Programming: An Online Peer-Assessment Attempt Wang, Xiao-Ming ; Hwang, Gwo-Jen ; Liang, Zi-Yun ; Wang, Hsiu-Ying Educational Technology ＆ Society, 2017-10, Vol.20 (4), p.58-68 [Revista revisada por pares] Palmerston North: International Forum of Educational Technology ＆ Society Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
10	Material Type: Artículo		Cross-platform programming model for many-core lattice Boltzmann simulations Latt, Jonas ; Coreixas, Christophe ; Beny, Joël Tian, Fang-Bao PloS one, 2021-04, Vol.16 (4), p.e0250306-e0250306 [Revista revisada por pares] United States: Public Library of Science Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por

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