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Teaching Note Teaching Subjectivity, Intersectionality, and Personal Politics with Audre Lorde's Zami
Teaching Note Teaching Subjectivity, Intersectionality, and Personal Politics with Audre Lorde's Zami
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Teaching Note Teaching Subjectivity, Intersectionality, and Personal Politics with Audre Lorde's Zami

Hull, Katy

Radical teacher (Cambridge), 2023-04 (125), p.65-67 [Periódico revisado por pares]

Brooklyn: Center for Critical Education of NY

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2
Black Women and the Pandemic Imagination: Pedagogy as a Rehearsal of Hope During Covid-19
Black Women and the Pandemic Imagination: Pedagogy as a Rehearsal of Hope During Covid-19
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Black Women and the Pandemic Imagination: Pedagogy as a Rehearsal of Hope During Covid-19

Brown, Kimberly Nichele

Radical teacher (Cambridge), 2022-03, Vol.122 (122), p.42-51 [Periódico revisado por pares]

Brooklyn: Center for Critical Education, Inc

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3
A Church with Newly-Opened Doors: The Ordination of Women Priests in the Anglican-Episcopal Church of Japan
A Church with Newly-Opened Doors: The Ordination of Women Priests in the Anglican-Episcopal Church of Japan
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A Church with Newly-Opened Doors: The Ordination of Women Priests in the Anglican-Episcopal Church of Japan

Miki, Mei

Japanese journal of religious studies, 2017-01, Vol.44 (1), p.37-54 [Periódico revisado por pares]

Nagoya: Nanzan Institute for Religion and Culture

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4
Intersectional Approaches to Teaching about Privileges
Intersectional Approaches to Teaching about Privileges
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Intersectional Approaches to Teaching about Privileges

Siliman, Shadia ; Kearns, Katherine

Radical teacher (Cambridge), 2020-01, Vol.116 (116), p.47-54 [Periódico revisado por pares]

Brooklyn: Center for Critical Education, Inc

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5
Beyond Ageism: Teaching Feminist Gerontology
Beyond Ageism: Teaching Feminist Gerontology
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Beyond Ageism: Teaching Feminist Gerontology

Cruikshank, Margaret

Radical teacher (Cambridge), 2019-01 (113), p.58-59 [Periódico revisado por pares]

Center for Critical Education, Inc

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6
Enforcement Matters: Reframing the Philosophical Debate over Immigration
Enforcement Matters: Reframing the Philosophical Debate over Immigration
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Enforcement Matters: Reframing the Philosophical Debate over Immigration

Mendoza, José Jorge

The Journal of speculative philosophy, 2015-01, Vol.29 (1), p.73-90 [Periódico revisado por pares]

Pennsylvania State University Press

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7
Addressing ageism through Eudora Welty's "A Worn Path"
Addressing ageism through Eudora Welty's "A Worn Path"
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Addressing ageism through Eudora Welty's "A Worn Path"

Dilgen, Regina

Radical teacher (Cambridge), 2014-03 (98), p.62 [Periódico revisado por pares]

Center for Critical Education of New York

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8
Introduction à la pensée végane
Introduction à la pensée végane
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Introduction à la pensée végane

Kadel, Sabir

Cités, 2020-01, Vol.84 (4), p.143-153 [Periódico revisado por pares]

Paris: Presses Universitaires de France

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9
Editors’ Introduction: Gendering Religious Practices in Japan Multiple Voices, Multiple Strategies
Editors’ Introduction: Gendering Religious Practices in Japan Multiple Voices, Multiple Strategies
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Editors’ Introduction: Gendering Religious Practices in Japan Multiple Voices, Multiple Strategies

Noriko, Kawahashi ; Naoko, Kobayashi

Japanese journal of religious studies, 2017-01, Vol.44 (1), p.1-13 [Periódico revisado por pares]

Nagoya: Nanzan Institute for Religion and Culture

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10
Invisible Rainbow: Notes for Educators and Librarians
Invisible Rainbow: Notes for Educators and Librarians
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Invisible Rainbow: Notes for Educators and Librarians

Schraeder, E. F.

Radical teacher (Cambridge), 2019-06, Vol.114 (114), p.84-86 [Periódico revisado por pares]

Brooklyn: Center for Critical Education, Inc

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