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Deep learning techniques for bird chirp recognition task
Deep learning techniques for bird chirp recognition task
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Deep learning techniques for bird chirp recognition task

Xie, Zhuofan ; Li, Dingzhao ; Sun, Haixin ; Zhang, Anmin

Sheng wu duo yang xing, 2023-01, Vol.31 (1), p.22308 [Periódico revisado por pares]

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THE EFFECT OF PARENTS' GENDER PREFERENCE ON CHILDREN'S HIGH SCHOOL OUTCOMES AND CHOICE OF FIELD OF STUDY IN SENIOR AND VOCATIONAL HIGH SCHOOLS: EVIDENCE FROM TAIWAN YOUTH PROJECT
THE EFFECT OF PARENTS' GENDER PREFERENCE ON CHILDREN'S HIGH SCHOOL OUTCOMES AND CHOICE OF FIELD OF STUDY IN SENIOR AND VOCATIONAL HIGH SCHOOLS: EVIDENCE FROM TAIWAN YOUTH PROJECT
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THE EFFECT OF PARENTS' GENDER PREFERENCE ON CHILDREN'S HIGH SCHOOL OUTCOMES AND CHOICE OF FIELD OF STUDY IN SENIOR AND VOCATIONAL HIGH SCHOOLS: EVIDENCE FROM TAIWAN YOUTH PROJECT

Liu, Chia-Hua ; Luoh, Ming-Ching

Academia economic papers, 2021-06, Vol.49 (2), p.163-200 [Periódico revisado por pares]

Taipei: Institute of Economics, Academia Sinica

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How Schools Do Policy: Policy Enactments in Secondary Schools
How Schools Do Policy: Policy Enactments in Secondary Schools
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How Schools Do Policy: Policy Enactments in Secondary Schools

Hongzhang, Chen

Bulletin of Educational Research, 2023-10, Vol.69 (3), p.123-133 [Periódico revisado por pares]

Taipei: National Taiwan Normal University, Dept of Education

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Influence of future climate change in suitable habitats of tea in different countries
Influence of future climate change in suitable habitats of tea in different countries
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Influence of future climate change in suitable habitats of tea in different countries

Xiaoling, Zhang ; Yichao, Li ; Yunyun, Wang ; Hongyu, Cai ; Hui, Zeng ; Zhiheng, Wang

Sheng wu duo yang xing, 2019-06, Vol.27 (6), p.595-606 [Periódico revisado por pares]

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Semi-humid evergreen broad-leaved forests: Characteristics and status of plant diversity
Semi-humid evergreen broad-leaved forests: Characteristics and status of plant diversity
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Semi-humid evergreen broad-leaved forests: Characteristics and status of plant diversity

Shen, Zehao ; Zhang, Jian

Sheng wu duo yang xing, 2023, Vol.31 (11), p.23436 [Periódico revisado por pares]

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The Governance Core: School Boards, Superintendents, and Schools Working Together
The Governance Core: School Boards, Superintendents, and Schools Working Together
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The Governance Core: School Boards, Superintendents, and Schools Working Together

Campbell, D W ; Fullan, M

Kèchéng yánjiū, 2024-03, Vol.19 (1), p.97-105 [Periódico revisado por pares]

Taipei: Angle Publishing Co., Ltd

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Alternative stable states and tipping points of ecosystems
Alternative stable states and tipping points of ecosystems
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Alternative stable states and tipping points of ecosystems

Xu, Chi ; Wang, Haijun ; Liu, Quanxing ; Wang, Bo

Sheng wu duo yang xing, 2020, Vol.28 (11), p.1417-1430 [Periódico revisado por pares]

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The Effectiveness of School Libraries on Students' Reading Engagement and Learning Achievement: A Case of Rural Schools in Hunan, China
The Effectiveness of School Libraries on Students' Reading Engagement and Learning Achievement: A Case of Rural Schools in Hunan, China
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The Effectiveness of School Libraries on Students' Reading Engagement and Learning Achievement: A Case of Rural Schools in Hunan, China

Lee, Tsung-Yeh ; Chen, Chao-Chen ; Leung, Wai-Ming ; Liang, Hong-Shiu

Jiàoyù zīliào yǔ túshūguǎn xué, 2021-03, Vol.58 (1), p.7-46 [Periódico revisado por pares]

Tamkang: Tamkang University, Department of Information and Library Science

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Solution-sensitive intelligent polymer film
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Solution-sensitive intelligent polymer film

HU, Meng-ting ; HU, Hong-long ; YUAN, Cong-long ; LIU, Bing-hui ; LI, Zhi-ying ; ZHENG, Zhi-gang

Ye jing yu xian shi, 2021, Vol.36 (9), p.1205-1213 [Periódico revisado por pares]

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Changing Schools: Alternative ways to make a world of difference
Changing Schools: Alternative ways to make a world of difference
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Changing Schools: Alternative ways to make a world of difference

Wrigley, Terry ; Thomson, Pat ; Lingard, Bob

Routledge, Taylor & Francis Group, 2012

Oxford: Routledge

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