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1
Identidades em jogo: duplo mal-estar das professoras e das coordenadoras pedagógicas do Ensino Fundamental I na constante construção de seus papéis
Identidades em jogo: duplo mal-estar das professoras e das coordenadoras pedagógicas do Ensino Fundamental I na constante construção de seus papéis
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Identidades em jogo: duplo mal-estar das professoras e das coordenadoras pedagógicas do Ensino Fundamental I na constante construção de seus papéis

Horta, Patricia Rossi Torralba

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-05-15

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2
A questão ambiental nas séries iniciais: práticas de professoras do distrito Anhanguera - São Paulo
A questão ambiental nas séries iniciais: práticas de professoras do distrito Anhanguera - São Paulo
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A questão ambiental nas séries iniciais: práticas de professoras do distrito Anhanguera - São Paulo

Pinesso, Denise Cristina Christov

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2006-07-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
A trajetória profissional da educadora Anália Emília Franco em São Paulo (1853-1919)
A trajetória profissional da educadora Anália Emília Franco em São Paulo (1853-1919)
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A trajetória profissional da educadora Anália Emília Franco em São Paulo (1853-1919)

Portela, Daniela Fagundes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2016-11-01

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4
Fontes semelhantes, vertentes diferentes: a formação do professor primário no Brasil e em Cuba na década de 1960 - um estudo comparativo
Fontes semelhantes, vertentes diferentes: a formação do professor primário no Brasil e em Cuba na década de 1960 - um estudo comparativo
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Fontes semelhantes, vertentes diferentes: a formação do professor primário no Brasil e em Cuba na década de 1960 - um estudo comparativo

Antonioli, Lia Madalena Ramponi

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Integração da América Latina 2003-08-15

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Los profesores iberoamericanos de educación primaria planes de estudio de su formación
Los profesores iberoamericanos de educación primaria planes de estudio de su formación
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Los profesores iberoamericanos de educación primaria planes de estudio de su formación

Angel Oliveros Alonso

Madrid OEI 1975

Localização: FE - Faculdade de Educação    (371.121(46) O48 )(Acessar)

6
The educational project in French schools: professional challenges to transform the school; El proyecto educativo en las escuelas francesas: retos profesionales para la transformación de la escuela
The educational project in French schools: professional challenges to transform the school; El proyecto educativo en las escuelas francesas: retos profesionales para la transformación de la escuela
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The educational project in French schools: professional challenges to transform the school; El proyecto educativo en las escuelas francesas: retos profesionales para la transformación de la escuela

Fernández, Rosa Orellana; Brito, Olivier

Educação e Pesquisa; v. 45 (2019); e187992

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2019-05-03

Acesso online

7
Developing observation skills
Developing observation skills
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Developing observation skills

Carol A. Cartwright 1941- G. Phillip Cartwright 1937- (Glen Phillip)

New York McGraw-Hill c1984

Localização: FE - Faculdade de Educação    (15.072.1 C329d 2.ed. e.2 )(Acessar)

8
The Perceptions of Critical Thinking and Inclusive Practice among Primary School Teachers
The Perceptions of Critical Thinking and Inclusive Practice among Primary School Teachers
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The Perceptions of Critical Thinking and Inclusive Practice among Primary School Teachers

Rulyansah, Afib

Jurnal Basicedu (Online), 2023-01, Vol.7 (1), p.171-188 [Periódico revisado por pares]

LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Texto completo disponível

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9
ORGANIZATION OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ PROFESSIONAL PRACTICE WITHIN THE OPTIONAL BLOCK «FOREIGN LANGUAGE
ORGANIZATION OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ PROFESSIONAL PRACTICE WITHIN THE OPTIONAL BLOCK «FOREIGN LANGUAGE
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

ORGANIZATION OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ PROFESSIONAL PRACTICE WITHIN THE OPTIONAL BLOCK «FOREIGN LANGUAGE

Kosharna, Natalia ; Petryk, Lada

Neperervna profesìjna osvìta: teorìâ ì praktika, 2021-12, Vol.4 (4), p.50-59 [Periódico revisado por pares]

Borys Grinchenko Kyiv University

Texto completo disponível

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10
Sınıf Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi
Sınıf Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Sınıf Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi

Karadeniz, Şirin; Bahçeşehir Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi ; Vatanartıran, Sinem; Bahçeşehir Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi

Ilköğretim online, 2015-06, Vol.14 (3) [Periódico revisado por pares]

TED Üniversitesi

Texto completo disponível

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Deste Autor:

  1. Brito, O
  2. Souza, M
  3. Fernández, R
  4. Kishimoto, T
  5. Furlan, S

Neste Assunto:

  1. Primary Education
  2. Social Sciences
  3. Teachers
  4. Education & Educational Research
  5. Foreign Countries

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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