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História e filosofia da ciência da teoria para a sala de aula
História e filosofia da ciência da teoria para a sala de aula
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

História e filosofia da ciência da teoria para a sala de aula

Andrea Infantosi Vannucchi Anna Maria Pessoa de Carvalho

1996

Localização: FE - Faculdade de Educação    (TE 1(09) V271h ) e outros locais(Acessar)

2
O emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto de ensino presencial universitário
O emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto de ensino presencial universitário
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto de ensino presencial universitário

Melo, Telma De Macedo

Pandaemonium Germanicum; v. 24 n. 42 (2021); 78-107

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2021-01-01

Acesso online

3
História e Filosofia da Ciência: da Teoria para a Sala de Aula
História e Filosofia da Ciência: da Teoria para a Sala de Aula
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

História e Filosofia da Ciência: da Teoria para a Sala de Aula

Vannucchi, Andrea Infantosi

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 1997-01-20

Acesso online

4
Activities with Comunicação & Educação — Year XXII — Issue 2; Atividades com Comunicação & Educação — Ano XXII — n. 2
Activities with Comunicação & Educação — Year XXII — Issue 2; Atividades com Comunicação & Educação — Ano XXII — n. 2
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Activities with Comunicação & Educação — Year XXII — Issue 2; Atividades com Comunicação & Educação — Ano XXII — n. 2

Itacarambi, Ruth Ribas

Comunicação & Educação; v. 22 n. 2 (2017): Letramento e tecnologias da informação: mediações possíveis; 169-175

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2017-11-16

Acesso online

5
Ruth Ribas Itacarambi and the trajectory of activities for the classroom; Ruth Ribas Itacarambi e a trajetória da criação das atividades para sala de aula
Ruth Ribas Itacarambi and the trajectory of activities for the classroom; Ruth Ribas Itacarambi e a trajetória da criação das atividades para sala de aula
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ruth Ribas Itacarambi and the trajectory of activities for the classroom; Ruth Ribas Itacarambi e a trajetória da criação das atividades para sala de aula

Itacarambi, Ruth Ribas

Comunicação & Educação; v. 21 n. 2 (2016): Políticas públicas, televisão e infância: interfaces educomunicativas; 113-126

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2016-12-16

Acesso online

6
Atividades com Comunicação & Educação n. 26; Activities with Comunicação & Educação # 26
Atividades com Comunicação & Educação n. 26; Activities with Comunicação & Educação # 26
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Atividades com Comunicação & Educação n. 26; Activities with Comunicação & Educação # 26

Itacarambi, Ruth Ribas

Comunicação & Educação; n. 26 (2003): Telenovela e temas sociais, Educação a distância, Tecnologia digital; 126-130

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2003-04-30

Acesso online

7
Números primos e criptografia RSA
Números primos e criptografia RSA
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Números primos e criptografia RSA

Okumura, Mirella Kiyo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação 2014-01-22

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
Métodos combinados: Sala de Aula Invertida e Peer Instruction como facilitadores do ensino da matemática
Métodos combinados: Sala de Aula Invertida e Peer Instruction como facilitadores do ensino da matemática
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Métodos combinados: Sala de Aula Invertida e Peer Instruction como facilitadores do ensino da matemática

Freire, Helio Valdemar Damião

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de Lorena 2019-05-27

Acesso online

9
A Learning Analytics Approach to Investigating Factors Affecting EFL Students' Oral Performance in a Flipped Classroom
A Learning Analytics Approach to Investigating Factors Affecting EFL Students' Oral Performance in a Flipped Classroom
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A Learning Analytics Approach to Investigating Factors Affecting EFL Students' Oral Performance in a Flipped Classroom

Lin, Chi-Jen ; Hwang, Gwo-Jen

Educational Technology ＆ Society, 2018-04, Vol.21 (2), p.205-219 [Periódico revisado por pares]

Palmerston North: International Forum of Educational Technology ＆ Society

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
The effect of using flipped teaching in project management class for undergraduate students
The effect of using flipped teaching in project management class for undergraduate students
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The effect of using flipped teaching in project management class for undergraduate students

Abushammala, Mohammed

Journal of Technology and Science Education, 2019, Vol.9 (1), p.41-50 [Periódico revisado por pares]

Journal of Technology and Science Education

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Deste Autor:

  1. Itacarambi, R
  2. Vannucchi, A
  3. Carvalho, A
  4. Freire, H
  5. Romão, E

Neste Assunto:

  1. Teaching Methods
  2. Classrooms
  3. Social Sciences
  4. Education & Educational Research
  5. Teachers

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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