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A Cost-Effectiveness Analysis of Blended Versus Face-to-Face Delivery of Evidence-Based Medicine to Medical Students
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A Cost-Effectiveness Analysis of Blended Versus Face-to-Face Delivery of Evidence-Based Medicine to Medical Students

Maloney, Stephen ; Nicklen, Peter ; Rivers, George ; Foo, Jonathan ; Ooi, Ying Ying ; Reeves, Scott ; Walsh, Kieran ; Ilic, Dragan

Journal of medical Internet research, 2015-07, Vol.17 (7), p.e182-e182 [Periódico revisado por pares]

Canada: Journal of Medical Internet Research

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2
The effectiveness of a computer-assisted math learning program
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Artigo
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The effectiveness of a computer-assisted math learning program

De Witte, K. ; Haelermans, C. ; Rogge, N.

Journal of computer assisted learning, 2015-08, Vol.31 (4), p.314-329 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Blackwell Publishing Ltd

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3
A holistic model for evaluating the impact of individual technology-enhanced learning resources
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Artigo
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A holistic model for evaluating the impact of individual technology-enhanced learning resources

Pickering, James D. ; Joynes, Viktoria C. T.

Medical teacher, 2016-12, Vol.38 (12), p.1242-1247 [Periódico revisado por pares]

England: Taylor & Francis

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4
Motivation in computer-assisted instruction
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Motivation in computer-assisted instruction

Hu, Amanda ; Shewokis, Patricia A. ; Ting, Kimberly ; Fung, Kevin

The Laryngoscope, 2016-08, Vol.126 (S6), p.S5-S13 [Periódico revisado por pares]

United States: Blackwell Publishing Ltd

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5
Survey on multisensory feedback virtual reality dental training systems
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Survey on multisensory feedback virtual reality dental training systems

Wang, D. ; Li, T. ; Zhang, Y. ; Hou, J.

European journal of dental education, 2016-11, Vol.20 (4), p.248-260 [Periódico revisado por pares]

England: Blackwell Publishing Ltd

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6
The value of online learning and MRI: Finding a niche for expensive technologies
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The value of online learning and MRI: Finding a niche for expensive technologies

Cook, David A.

Medical teacher, 2014-11, Vol.36 (11), p.965-972 [Periódico revisado por pares]

England: Informa UK Ltd

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7
Beyond task time: automated measurement augments fundamentals of laparoscopic skills methodology
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Beyond task time: automated measurement augments fundamentals of laparoscopic skills methodology

Kowalewski, Timothy M., PhD ; White, Lee W., PhD ; Lendvay, Thomas S., MD, FACS ; Jiang, Iris S., BS ; Sweet, Robert, MD, FACS ; Wright, Andrew, MD ; Hannaford, Blake, PhD ; Sinanan, Mika N., MD, PhD, FACS

The Journal of surgical research, 2014-12, Vol.192 (2), p.329-338 [Periódico revisado por pares]

United States: Elsevier Inc

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8
Twelve tips for improving the effectiveness of web-based multimedia instruction for clinical learners
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Twelve tips for improving the effectiveness of web-based multimedia instruction for clinical learners

Yavner, Steven D. ; Pusic, Martin V. ; Kalet, Adina L. ; Song, Hyuksoon S. ; Hopkins, Mary Ann ; Nick, Michael W. ; Ellaway, Rachel H.

Medical teacher, 2015-03, Vol.37 (3), p.239-244 [Periódico revisado por pares]

England: Informa UK Ltd

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9
Assessing the Value of Online Learning and Social Media in Pharmacy Education
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Assessing the Value of Online Learning and Social Media in Pharmacy Education

Hamilton, Leslie A. ; Franks, Andrea ; Heidel, R. Eric ; McDonough, Sharon L.K. ; Suda, Katie J.

American journal of pharmaceutical education, 2016-08, Vol.80 (6), p.97-97, Article 97 [Periódico revisado por pares]

United States: Elsevier Inc

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10
Effectiveness of Intelligent Tutoring Systems: A Meta-Analytic Review
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Effectiveness of Intelligent Tutoring Systems: A Meta-Analytic Review

Kulik, James A. ; Fletcher, J. D.

Review of educational research, 2016-03, Vol.86 (1), p.42-78 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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