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Articulação entre a competência em informação, a gestão de pessoas e a aprendizagem organizacional significativa: uma reflexão sobre novas condutas aplicáveis às bibliotecas públicas
Articulação entre a competência em informação, a gestão de pessoas e a aprendizagem organizacional significativa: uma reflexão sobre novas condutas aplicáveis às bibliotecas públicas
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Articulação entre a competência em informação, a gestão de pessoas e a aprendizagem organizacional significativa: uma reflexão sobre novas condutas aplicáveis às bibliotecas públicas

Silva, Rafaela Carolina da ; Jesus, Miriam Fernandes ; Gutierrez, Vania Cristina Pastri ; Belluzzo, Regina Célia Baptista ; Reis, Daniela Pereira

Informação & informação, 2020-07, Vol.25 (2), p.178 [Periódico revisado por pares]

Londrina: Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Ciência da Informação

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Competência em Informação: perspectiva didática pedagógica
Competência em Informação: perspectiva didática pedagógica
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Competência em Informação: perspectiva didática pedagógica

Farias, Gabriela Belmont de ; Belluzzo, Regina Célia Baptista

Informação & informação, 2017-12, Vol.22 (3), p.112 [Periódico revisado por pares]

Londrina: Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Ciência da Informação

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Competências na era digital: desafios tangíveis para bibliotecários e educadores
Competências na era digital: desafios tangíveis para bibliotecários e educadores
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Competências na era digital: desafios tangíveis para bibliotecários e educadores

Baptista Belluzzo, Regina Célia

Educação temática digital, 2005-01, Vol.6 (2), p.30-50 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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4
Em busca de parâmetros de avaliação da formação contínua de professores do ensino fundamental para o desenvolvimento da information literacy
Em busca de parâmetros de avaliação da formação contínua de professores do ensino fundamental para o desenvolvimento da information literacy
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Em busca de parâmetros de avaliação da formação contínua de professores do ensino fundamental para o desenvolvimento da information literacy

Baptista Belluzzo, Regina Célia ; Miceli Kerbauy, Maria Teresa

Educação temática digital, 2004-01, Vol.5 (2), p.129-139 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Competências na era digital: desafios tangíveis para bibliotecários e educadores/Competencies in the digital era: challenges and equipment for educators and librarians
Competências na era digital: desafios tangíveis para bibliotecários e educadores/Competencies in the digital era: challenges and equipment for educators and librarians
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Competências na era digital: desafios tangíveis para bibliotecários e educadores/Competencies in the digital era: challenges and equipment for educators and librarians

Regina Célia Baptista Belluzzo

Educação temática digital, 2005-01, Vol.6 (2), p.17-29 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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6
La aplicacion de tecnologias por parte de profesionales egresados de bibliotecologia de la Universidad Nacional de La Plata
La aplicacion de tecnologias por parte de profesionales egresados de bibliotecologia de la Universidad Nacional de La Plata
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La aplicacion de tecnologias por parte de profesionales egresados de bibliotecologia de la Universidad Nacional de La Plata

Laudano, Claudia Nora ; Planas, Javier ; Corda, María Cecilia ; Pelitti, Pamela

Revista interamericana de bibliotecología, 2011-08, Vol.34 (2), p.117-128 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Antioquia, Escuela Interamericana de Bibliotecologia

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7
A COMPETÊNCIA INFORMACIONAL COMO DISCIPLINA CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE BIBLIOTECÁRIOS NA ESPANHA E NO BRASIL/LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL COMO DISCIPLINA CURRICULAR EN LA FORMACIÓN DE BIBLIOTECARIOS EN ESPAÑA Y BRASIL/THE INFORMATION LITERACY HOW TO DISCIPLINE IN THE CURRICULUM LIBRARIANS TRAINING IN SPAIN AND BRAZIL
A COMPETÊNCIA INFORMACIONAL COMO DISCIPLINA CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE BIBLIOTECÁRIOS NA ESPANHA E NO BRASIL/LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL COMO DISCIPLINA CURRICULAR EN LA FORMACIÓN DE BIBLIOTECARIOS EN ESPAÑA Y BRASIL/THE INFORMATION LITERACY HOW TO DISCIPLINE IN THE CURRICULUM LIBRARIANS TRAINING IN SPAIN AND BRAZIL
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A COMPETÊNCIA INFORMACIONAL COMO DISCIPLINA CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE BIBLIOTECÁRIOS NA ESPANHA E NO BRASIL/LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL COMO DISCIPLINA CURRICULAR EN LA FORMACIÓN DE BIBLIOTECARIOS EN ESPAÑA Y BRASIL/THE INFORMATION LITERACY HOW TO DISCIPLINE IN THE CURRICULUM LIBRARIANS TRAINING IN SPAIN AND BRAZIL

da Mata, Marta Leandro ; Casarin, Helen de Castro Silva ; Marzal, Miguel Angel

Anales de documentación, 2016-07, Vol.19 (2), p.1 [Periódico revisado por pares]

Murcia: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia

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8
O papel social do bibliotecário voltado às pessoas trans: aproximações teóricas
O papel social do bibliotecário voltado às pessoas trans: aproximações teóricas
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O papel social do bibliotecário voltado às pessoas trans: aproximações teóricas

Goulart Righetto, Guilherme ; Figueiredo Vieira da Cunha, Miriam ; Vieira Vitorino, Elizete

Em Questão, 2019-01, Vol.25 (1), p.212-238 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação

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9
Educação para a competência em informação e as ações realizadas por bibliotecários
Educação para a competência em informação e as ações realizadas por bibliotecários
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Educação para a competência em informação e as ações realizadas por bibliotecários

Miranda, Ana Maria Mendes ; Alcará, Adriana Rosecler

Em Questão, 2019-09, Vol.25 (3), p.13-39 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação

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10
Unidades de informação: termos e características para uma diversidade de ambientes de informação
Unidades de informação: termos e características para uma diversidade de ambientes de informação
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Unidades de informação: termos e características para uma diversidade de ambientes de informação

Macedo, Solange Madalena Souza ; Ortega, Cristina Dotta

Em Questão, 2019-05, Vol.25 (2), p.326-347 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação

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