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Must History Students Write History Essays?
Must History Students Write History Essays?
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Must History Students Write History Essays?

Calder, Lendol ; Williams, Robert

The Journal of American history (Bloomington, Ind.), 2021-03, Vol.107 (4), p.926-941 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Oxford University Press

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Public History Introduction
Public History Introduction
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Public History Introduction

Gudis, Catherine

Journal of American History, 2021-06, Vol.108 (1), p.118-119 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Oxford University Press

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3
Public History Introduction
Public History Introduction
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Public History Introduction

Vong, Sam ; Gudis, Catherine

Journal of American History, 2021-12, Vol.108 (3), p.560-561 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Oxford University Press

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African American History Index
African American History Index
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African American History Index

The Journal of American history (Bloomington, Ind.), 2021-12, Vol.108 (3), p.545-569 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Oxford University Press

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5
Reimagining Writing in History Courses
Reimagining Writing in History Courses
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Reimagining Writing in History Courses

King-O'Brien, Kelly ; Mantler, Gordon ; Mullenneaux, Nan ; Neuschel, Kristen

The Journal of American history (Bloomington, Ind.), 2021-03, Vol.107 (4), p.942-954 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Oxford University Press

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6
Everyday Use: A History of Civil Rights in Black Churches
Everyday Use: A History of Civil Rights in Black Churches
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Everyday Use: A History of Civil Rights in Black Churches

Penningroth, Dylan C

The Journal of American history (Bloomington, Ind.), 2021-03, Vol.107 (4), p.871-898 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Oxford University Press

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7
Go beyond the Research Essay with Engaging, Effective History Assignments
Go beyond the Research Essay with Engaging, Effective History Assignments
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Go beyond the Research Essay with Engaging, Effective History Assignments

McManus, Sheila

The Journal of American history (Bloomington, Ind.), 2021-03, Vol.107 (4), p.963-967 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Oxford University Press

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8
The Roots of Redlining: Academic, Governmental, and Professional Networks in the Making of the New Deal Lending Regime
The Roots of Redlining: Academic, Governmental, and Professional Networks in the Making of the New Deal Lending Regime
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The Roots of Redlining: Academic, Governmental, and Professional Networks in the Making of the New Deal Lending Regime

Winling, LaDale C ; Michney, Todd M

The Journal of American history (Bloomington, Ind.), 2021-06, Vol.108 (1), p.42-69 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Oxford University Press

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9
Clearing the Graveyard: Public Writing in and Out of the History Classroom
Clearing the Graveyard: Public Writing in and Out of the History Classroom
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Clearing the Graveyard: Public Writing in and Out of the History Classroom

Taylor, Jordan E

The Journal of American history (Bloomington, Ind.), 2021-03, Vol.107 (4), p.955-962 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Oxford University Press

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10
It Takes Two: Combining English and History to Team Teach Narrative Writing
It Takes Two: Combining English and History to Team Teach Narrative Writing
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It Takes Two: Combining English and History to Team Teach Narrative Writing

Berg, Scott W ; Schrag, Zachary M

The Journal of American history (Bloomington, Ind.), 2021-03, Vol.107 (4), p.968-973 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Oxford University Press

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