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1	Material Type: Artigo		The ' Clinical Humanities & Wellbeing programme' - sustainable healthcare education for an era of uncertainty Smyth Zahra, Flora ; Pearson, Jayne ; Piper, Kim International review of psychiatry (Abingdon, England), 2023-11, Vol.35 (7-8), p.636-644 [Periódico revisado por pares] England Sem texto completo Serviços Detalhes Resenhas & Tags Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Mobility and the humanities Merriman, Peter ; Pearce, Lynne Mobilities, 2017-07, Vol.12 (4), p.493-508 [Periódico revisado por pares] Abingdon: Routledge Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Medical humanities in medical education and practice Wald, Hedy S. ; McFarland, Jonathan ; Markovina, Irina Medical teacher, 2019-05, Vol.41 (5), p.492-496 [Periódico revisado por pares] England: Taylor & Francis Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		AI and the future of humanity: ChatGPT-4, philosophy and education - Critical responses Peters, Michael A. ; Jackson, Liz ; Papastephanou, Marianna ; Jandrić, Petar ; Lazaroiu, George ; Evers, Colin W. ; Cope, Bill ; Kalantzis, Mary ; Araya, Daniel ; Tesar, Marek ; Mika, Carl ; Chen, Lei ; Wang, Chengbing ; Sturm, Sean ; Rider, Sharon ; Fuller, Steve Educational philosophy and theory, 2024-07, Vol.56 (9), p.828-862 [Periódico revisado por pares] Abingdon: Routledge Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Developing children's humanity: the unique and interactive role of parents' and peers' humanity Liu, Lisha ; Wang, Qian ; Li, Yanfang Educational psychology (Dorchester-on-Thames), 2023-09, Vol.43 (8), p.967-988 [Periódico revisado por pares] Dorchester-on-Thames: Routledge Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Understanding the Humanities crisis : an argument for Humanities' national value Viedge, Nikolai ; Viedge, Nikolai South African journal of philosophy, 2016-03, Vol.35 (1), p.54-69 [Periódico revisado por pares] Taylor & Francis Sem texto completo Serviços Detalhes Resenhas & Tags Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		A Social Sciences and Humanities research agenda for transport and mobility in Europe: key themes and 100 research questions Ryghaug, Marianne ; Subotički, Ivana ; Smeds, Emilia ; von Wirth, Timo ; Scherrer, Aline ; Foulds, Chris ; Robison, Rosie ; Bertolini, Luca ; Beyazit İnce, Eda ; Brand, Ralf ; Cohen-Blankshtain, Galit ; Dijk, Marc ; Pedersen, Marlene Freudendal ; Gössling, Stephan ; Guzik, Robert ; Kivimaa, Paula ; Klöckner, Christian ; Nikolova, Hristina Lazarova ; Lis, Aleksandra ; Marquet, Oriol ; Milakis, Dimitris ; Mladenović, Milos ; Mom, Gijs ; Mullen, Caroline ; Ortar, Nathalie ; Paola, Pucci ; Oliveira, Catarina Sales ; Schwanen, Tim ; Tuvikene, Tauri ; Wentland, Alexander Transport reviews, 2023, Vol.43 (4), p.755-779 [Periódico revisado por pares] Oxford: Routledge Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Coincidence Avoidance and Formulating the Access Problem – Addendum Berry, Sharon E. Canadian journal of philosophy, 2020-08, Vol.50 (6), p.814-814 [Periódico revisado por pares] Edmonton: Cambridge University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Digital humanities at global scale Barbecho, Lidia Bocanegra ; Muñoz, Salvador Ros ; García, Elena González-Blanco ; Toscano, Maurizio Interdisciplinary science reviews, 2023-07, Vol.48 (3), p.446-459 [Periódico revisado por pares] London, England: SAGE Publications Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Spanish lecturers' beliefs about English medium instruction: STEM versus Humanities Roothooft, Hanne International journal of bilingual education and bilingualism, 2022-02, Vol.25 (2), p.627-640 [Periódico revisado por pares] Abingdon: Routledge Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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