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| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Vivência de graduandos em enfermagem no uso do ambiente virtual de aprendizagemFrias, Marcos Antônio Da EiraBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2015-06-25Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Treinamento online sobre úlcera por pressão: aprendizagem, reação e o impacto no trabalhoAroldi, Juscilynne Barros Da CostaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2016-09-01Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Simulação virtual por meio de um serious game sobre segurança do paciente: um estudo experimentalDomingues, Aline NataliaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2021-07-16Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Evaluating student perceptions of a multi-platform classroom response system in undergraduate nursingSheng, Ruixi ; Goldie, Catherine L. ; Pulling, Cheryl ; Luctkar-Flude, MarianNurse education today, 2019-07, Vol.78, p.25-31 [Periódico revisado por pares]Scotland: Elsevier LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Persuasive technology in teaching acute pain assessment in nursing: Results in learning based on pre and post-testingAlvarez, Ana Graziela ; Dal Sasso, Grace T. Marcon ; Iyengar, M. SriramNurse education today, 2017-03, Vol.50, p.109-114 [Periódico revisado por pares]Scotland: Elsevier LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Factors influencing nursing students' acceptance of electronic health records for nursing education (EHRNE) software programKowitlawakul, Yanika ; Chan, Sally Wai Chi ; Pulcini, Joyce ; Wang, WenruNurse education today, 2015-01, Vol.35 (1), p.189-194 [Periódico revisado por pares]Scotland: Elsevier LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Usability, Engagement, Learning Outcomes, Benefits and Challenges of Using a Mobile Classroom Response System During Clinical Simulations for Undergraduate Nursing StudentsCosta, Idevania G. ; Goldie, Catherine ; Pulling, Cheryl ; Luctkar-Flude, MarianClinical simulation in nursing, 2022-09, Vol.70, p.1-13 [Periódico revisado por pares]Elsevier IncTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Using the Technology: Introducing Point of View Video Glasses Into the Simulated Clinical Learning EnvironmentMETCALFE, HELENE ; JONAS-DWYER, DIANA ; SAUNDERS, ROSEMARY ; DUGMORE, HELENComputers, informatics, nursing, 2015-10, Vol.33 (10), p.443-447 [Periódico revisado por pares]United States: Copyright Wolters Kluwer Health, Inc. All rights reservedSem texto completo |
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Material Type: Artigo
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Factors Affecting Nursing Students’ Readiness and Perceptions Toward the Use of Mobile Technologies for LearningZAYIM, NESE ; OZEL, DENIZComputers, informatics, nursing, 2015-10, Vol.33 (10), p.456-464 [Periódico revisado por pares]United States: Copyright Wolters Kluwer Health, Inc. All rights reservedSem texto completo |
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Material Type: Artigo
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Learning With Virtual Reality in Nursing Education: Qualitative Interview Study Among Nursing Students Using the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology ModelLange, Ann-Kathrin ; Koch, Jana ; Beck, Anastasia ; Neugebauer, Till ; Watzema, Frauke ; Wrona, Kamil J ; Dockweiler, ChristophJMIR nursing, 2020-01, Vol.3 (1), p.e20249-e20249 [Periódico revisado por pares]Toronto: JMIR PublicationsTexto completo disponível |
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