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Material Type: Artigo
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Formação continuada de professores de ciências utilizando a Aquaponia como ferramenta didáticaSouza, Rondon Tatsuta Yamane Baptista de ; Souza, Leandro de Oliveira ; Oliveira, Sarah Ragonha de ; Takahashi, Erico Luis HoshibaCiencia & Educação, 2019-04, Vol.25 (2), p.395-410 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERLANDASKAN MODEL GUIDED-PROJECT BASED LEARNINGIghfir Rijal Taufiqy ; Sulthoni Sulthoni ; Dedi KuswandiJurnal pendidikan (Malang), 2016-04, Vol.1 (4), p.705-711 [Periódico revisado por pares]Pascasarjana Universitas Negeri MalangTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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DISCOVERY PADA FUNGI BERBASIS GUIDED PROJECTChristine Noverima Prasasti Hujianti ; Sajidan Sajidan ; Maridi MaridiInkuiri, 2017-02, Vol.6 (1), p.153-160Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas MaretTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The Development and Implementation of Innovative Learning Resource with Guided Projects for the Teaching of Carboxylic Acid TopicPurba, Jamalum ; Situmorang, Manihar ; Silaban, RamlanIndian journal of pharmaceutical education & research, 2019-10, Vol.53 (4), p.603-612Texto completo disponível |
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Material Type: Ata de Congresso
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Towards integrative learning in biomedical engineering: A project course on electrocardiogram monitor designYu, A.C.H. ; Yiu, B.Y.S. ; Tsang, I.K.H. ; Cheung, P.Y.S.2009 39th IEEE Frontiers in Education Conference, 2009, p.1-6IEEETexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A more practical approach to integrate low voltage distribution system into the electrical engineering curriculumTeo, C.Y.IEEE transactions on power systems, 1998-11, Vol.13 (4), p.1199-1204 [Periódico revisado por pares]New York, NY: IEEETexto completo disponível |