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1
'Pandemia': a reckoning of UK universities' corporate response to COVID-19 and its academic fallout
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'Pandemia': a reckoning of UK universities' corporate response to COVID-19 and its academic fallout

Watermeyer, Richard ; Shankar, Kalpana ; Crick, Tom ; Knight, Cathryn ; McGaughey, Fiona ; Hardman, Joanna ; Suri, Venkata Ratnadeep ; Chung, Roger ; Phelan, Dean

British journal of sociology of education, 2021-08, Vol.42 (5-6), p.651-666 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Routledge

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2
Herrera, M., Espinosa, J., & Orellana, V. (2021). Ruta Pedagógica 2030. OEI-Ecuador
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Herrera, M., Espinosa, J., & Orellana, V. (2021). Ruta Pedagógica 2030. OEI-Ecuador

Balseca Córdova, Lorena

Revista andina de educación, 2022-10, Vol.5 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidad Andina Simón Bolívar

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3
Block-based versus text-based programming environments on novice student learning outcomes: a meta-analysis study
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Block-based versus text-based programming environments on novice student learning outcomes: a meta-analysis study

Xu, Zhen ; Ritzhaupt, Albert D. ; Tian, Fengchun ; Umapathy, Karthikeyan

Computer science education, 2019-07, Vol.29 (2-3), p.177-204 [Periódico revisado por pares]

Norwood: Routledge

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4
A SUBJETIVIDADE DA EXPERIÊNCIA DE SER NEGRO
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A SUBJETIVIDADE DA EXPERIÊNCIA DE SER NEGRO

Lopes Filho, Agenor ; Matos, Sônia Regina da Luz

Cadernos de Pesquisa, 2024, Vol.54 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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5
O SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO FRENTE AO NEOLIBERALISMO NA ESPANHA E NO BRASIL
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O SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO FRENTE AO NEOLIBERALISMO NA ESPANHA E NO BRASIL

Vasconcellos, Victor Hugo da Silva

Cadernos de Pesquisa, 2024, Vol.54 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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6
Entrevista com Patricia Hill Collins
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Entrevista com Patricia Hill Collins

Corrochano, Maria Carla ; Gomes, Nilma Lino ; Vianna, Cláudia ; Valentim, Silvani dos Santos ; Marques, Eugenia Portela de Siqueira

Revista Brasileira de Educação, 2024, Vol.29 [Periódico revisado por pares]

ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

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7
Diálogos entre as competências cultura digital e pensamento científico, crítico e criativo na Base Nacional Comum Curricular
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Diálogos entre as competências cultura digital e pensamento científico, crítico e criativo na Base Nacional Comum Curricular

Machado, Aline Alvares ; Amaral, Marília Abrahão

Revista Brasileira de Educação, 2024, Vol.29 [Periódico revisado por pares]

ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

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8
O lugar da avaliação nos projetos pedagógicos das licenciaturas em Matemática de uma instituição pública de São Paulo
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O lugar da avaliação nos projetos pedagógicos das licenciaturas em Matemática de uma instituição pública de São Paulo

Ferrarotto, Luana ; Garcia, Marta Fernandes

Revista Brasileira de Educação, 2024, Vol.29 [Periódico revisado por pares]

ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

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9
Por uma ética integradora e pluralista: caminhos para a educação em valores a partir da resolução de conflitos
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Por uma ética integradora e pluralista: caminhos para a educação em valores a partir da resolução de conflitos

Arantes, Valéria Amorim ; Pinheiro, Viviane Potenza Guimarães

Revista Brasileira de Educação, 2024, Vol.29 [Periódico revisado por pares]

ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

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10
Impactos das fusões e aquisições na qualidade acadêmica: uma análise das instituições de ensino superior privadas brasileiras entre 2007 e 2016
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Impactos das fusões e aquisições na qualidade acadêmica: uma análise das instituições de ensino superior privadas brasileiras entre 2007 e 2016

Freire, Eduardo José ; Teixeira, Aridelmo José Campanharo

Revista Brasileira de Educação, 2024, Vol.29 [Periódico revisado por pares]

ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

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