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1
Cursos de língua estrangeira para leitura: teoria e prática, com exemplos para o alemão
Cursos de língua estrangeira para leitura: teoria e prática, com exemplos para o alemão
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Cursos de língua estrangeira para leitura: teoria e prática, com exemplos para o alemão

Nascimento, Priscilla Maria Pessutti

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2007-07-30

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Classrom and Semiotics: a reading experience with children; Sala de aula e semiótica: uma experiência de leitura com crianças
Classrom and Semiotics: a reading experience with children; Sala de aula e semiótica: uma experiência de leitura com crianças
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Classrom and Semiotics: a reading experience with children; Sala de aula e semiótica: uma experiência de leitura com crianças

Merith-Claras, Sônia

Estudos Semióticos; v. 5 n. 1 (2009); 84-91

Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2009-06-07

Acesso online

3
O que vemos da nossa janela quanto à leitura literária de autoria negra?: o já e o ainda não; What do we see from our window regarding of literaty readig by black authors? The already and the not yet
O que vemos da nossa janela quanto à leitura literária de autoria negra?: o já e o ainda não; What do we see from our window regarding of literaty readig by black authors? The already and the not yet
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O que vemos da nossa janela quanto à leitura literária de autoria negra?: o já e o ainda não; What do we see from our window regarding of literaty readig by black authors? The already and the not yet

Linard, Joyce Aparecida Da Silva; Tortorelli, Cleunice Terezinha Da Silva Ribeiro; Girotto, Cyntia Graziella Guizelim Simões; Silva, Ligia Maria Da

Revista Crioula; n. 31 (2023): Literatura, educação literária e formação do leitor; 262-287

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2023-12-18

Acesso online

4
Relationships between metacognitive reading strategies and school performance: possibilities for teaching reading; Relações entre estratégias metacognitivas de leitura e desempenho escolar: possibilidades para o ensino de leitura
Relationships between metacognitive reading strategies and school performance: possibilities for teaching reading; Relações entre estratégias metacognitivas de leitura e desempenho escolar: possibilidades para o ensino de leitura
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Relationships between metacognitive reading strategies and school performance: possibilities for teaching reading; Relações entre estratégias metacognitivas de leitura e desempenho escolar: possibilidades para o ensino de leitura

Ribeiro, Maria Clara Maciel De Araújo; Franco, Thiago Loyola; Campos, Anne Caroline Lima

Linha D'Água; v. 34 n. 3 (2021): O ensino de leitura em diferentes perspectivas; 27-44

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2021-12-09

Acesso online

5
Práticas de leitura em Língua Portuguesa a partir da BNCC: em que se fundamentam e como realizá-las em sala de aula?; Reading Practices in Portuguese Language from BNCC: what are they based on and how to proceed inside the classroom?
Práticas de leitura em Língua Portuguesa a partir da BNCC: em que se fundamentam e como realizá-las em sala de aula?; Reading Practices in Portuguese Language from BNCC: what are they based on and how to proceed inside the classroom?
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Práticas de leitura em Língua Portuguesa a partir da BNCC: em que se fundamentam e como realizá-las em sala de aula?; Reading Practices in Portuguese Language from BNCC: what are they based on and how to proceed inside the classroom?

Rossi, Maria Aparecida Garcia Lopes

Linha D'Água; v. 34 n. 3 (2021): O ensino de leitura em diferentes perspectivas; 5-26

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2021-12-09

Acesso online

6
Estratégias de ensino-aprendizagem de ciências no Ensino Fundamental I para o início da alfabetização e letramento científico e atuação na ZDP
Estratégias de ensino-aprendizagem de ciências no Ensino Fundamental I para o início da alfabetização e letramento científico e atuação na ZDP
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Estratégias de ensino-aprendizagem de ciências no Ensino Fundamental I para o início da alfabetização e letramento científico e atuação na ZDP

Costa, Fabiola Nogueira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de Lorena 2016-11-23

Acesso online

7
"The Coup e Brazil": uma leitura do Norte pelo Sul.
"The Coup e Brazil": uma leitura do Norte pelo Sul.
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

"The Coup e Brazil": uma leitura do Norte pelo Sul.

Ferreira, Carla Alexandra

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2003-06-30

Acesso online

8
Estratégias de leitura no ensino de língua portuguesa: a observação das escolhas lexicais e seu efeito de sentido nos contos de Lygia Fagundes Telles
Estratégias de leitura no ensino de língua portuguesa: a observação das escolhas lexicais e seu efeito de sentido nos contos de Lygia Fagundes Telles
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Estratégias de leitura no ensino de língua portuguesa: a observação das escolhas lexicais e seu efeito de sentido nos contos de Lygia Fagundes Telles

Losano, Ticiana

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2015-08-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

9
O universo fantástico de Rodari nas aulas de língua italiana construindo leitores
O universo fantástico de Rodari nas aulas de língua italiana construindo leitores
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O universo fantástico de Rodari nas aulas de língua italiana construindo leitores

Stefania Ciambelli Alves Alice Vieira

2011

Localização: FE - Faculdade de Educação    (TE 85 A474u )(Acessar)

10
Models for the modern power grid
Models for the modern power grid
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Models for the modern power grid

Cardieri, Paulo, 1964- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1191204

2014

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Silva, L
  2. Caretta, E
  3. Skals, M
  4. Bertoncelo, E
  5. Barnabé, I

Neste Assunto:

  1. Estratégias De Leitura
  2. Leitura
  3. Reading Comprehension
  4. Reading Strategies
  5. Reading

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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