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Impacto de la covid-19 en los estilos de vida de docentes latinoamericanos
Impacto de la covid-19 en los estilos de vida de docentes latinoamericanos
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Impacto de la covid-19 en los estilos de vida de docentes latinoamericanos

Morales Santillán, Santiago Rubén

Educación y educadores, 2022-08, Vol.25 (1), p.1-14 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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Formación inicial docente en escuelas de distintos contextos socioeconómicos
Formación inicial docente en escuelas de distintos contextos socioeconómicos
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Formación inicial docente en escuelas de distintos contextos socioeconómicos

Roa-Tampe, Karin ; Zenteno Silva, Catalina Jesús

Educación y educadores, 2022-08, Vol.25 (1), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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Perfil del formador de formadores: una revisión sistemática de literatura
Perfil del formador de formadores: una revisión sistemática de literatura
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Perfil del formador de formadores: una revisión sistemática de literatura

Castro-Durán, Lilian ; Fonseca-Grandón, Gonzalo ; Herrera-Gacitúa, Óscar ; Cid-Anguita, Jorge ; Aillon-Neumann, Marina

Educación y educadores, 2022-08, Vol.25 (1), p.1-16 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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Efectos emocionales y estrategias de afrontamiento en universitarios mexicanos durante la pandemia de covid-19
Efectos emocionales y estrategias de afrontamiento en universitarios mexicanos durante la pandemia de covid-19
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Efectos emocionales y estrategias de afrontamiento en universitarios mexicanos durante la pandemia de covid-19

Gaeta González, Martha Leticia ; Rodríguez Guardado, María del Socorro ; Gaeta González, Laura

Educación y educadores, 2022-06, Vol.25 (1), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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Alcance de la política de educación ambiental colombiana frente a la Agenda 2030
Alcance de la política de educación ambiental colombiana frente a la Agenda 2030
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Alcance de la política de educación ambiental colombiana frente a la Agenda 2030

Ortiz-Torres, María José

Educación y educadores, 2022-03, Vol.24 (3), p.1-19 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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Alternativas a la segregación escolar: estrategias desde la educación no formal
Alternativas a la segregación escolar: estrategias desde la educación no formal
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Alternativas a la segregación escolar: estrategias desde la educación no formal

Ramírez Íñiguez, Alma Arcelia

Educación y educadores, 2021-03, Vol.23 (4), p.637-656 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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El reto educativo: análisis y propuestas
El reto educativo: análisis y propuestas
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El reto educativo: análisis y propuestas

Donati, Pierpaolo

Educación y educadores, 2015-05, Vol.18 (2), p.307-329 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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Didactic-Pedagogical Approaches in e-Learning: Teaching Authorship, Multireferential Methodology, and Gamification
Didactic-Pedagogical Approaches in e-Learning: Teaching Authorship, Multireferential Methodology, and Gamification
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Didactic-Pedagogical Approaches in e-Learning: Teaching Authorship, Multireferential Methodology, and Gamification

Nobre, Ana ; Pereira, Jasete Maria da Silva

Educación y educadores, 2020-04, Vol.23 (1), p.31-46 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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Viabilidad de Comunidades Profesionales de Aprendizaje en sistemas educativos de bajo desempeño
Viabilidad de Comunidades Profesionales de Aprendizaje en sistemas educativos de bajo desempeño
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Viabilidad de Comunidades Profesionales de Aprendizaje en sistemas educativos de bajo desempeño

Morales-Inga, Sergio ; Morales-Tristán, Oswaldo

Educación y educadores, 2020-04, Vol.23 (1), p.91-112 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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Retos contemporáneos para la formación permanente del profesorado universitario
Retos contemporáneos para la formación permanente del profesorado universitario
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Retos contemporáneos para la formación permanente del profesorado universitario

Benavides León, Carlos Andrés ; López Rodríguez, Nelly Milady

Educación y educadores, 2020-04, Vol.23 (1), p.71-88 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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