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Refinado por: assunto: Pedagogia remover assunto: Formação De Professores remover
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1
O jornal impresso: possibilidade de letramento numa perspectiva discursiva na educação infantil
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Artigo
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O jornal impresso: possibilidade de letramento numa perspectiva discursiva na educação infantil

Casarin, Inês Buglini ; Azevedo, Heloisa Oliveira

Educação, 2020-06, Vol.45 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

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2
Bases legais da organização pedagógica da educação infantil do campo
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Livro
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Bases legais da organização pedagógica da educação infantil do campo

Ana Paula Soares da Silva Jaqueline Pasuch; Juliana Bezzon da Silva

Silva, Ana Paula Soares; Pasuch, Jaqueline; Silva, Juliana Bezzon da, Educação Infantil do Campo São Paulo : Cortez, 2012 271 p

São Paulo Cortez 2012

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (pcd 371.12 S586e p.55-70 2308369 Estante Não Circula ) e outros locais(Acessar)

3
A PEDAGOGIA A DISTÂNCIA COMO REDIMENSIONAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO / The Distance Pedagogy as redimensioning in the teachers formation for Childhood Education: the supervised training
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Artigo
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A PEDAGOGIA A DISTÂNCIA COMO REDIMENSIONAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO / The Distance Pedagogy as redimensioning in the teachers formation for Childhood Education: the supervised training

Marilene Salgueiro

Trabalho & educação, 2012-03, Vol.20 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais

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4
As múltiplas linguagens das crianças na Pedagogia malaguzziana: reflexões com estudantes de Pedagogia
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Artigo
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As múltiplas linguagens das crianças na Pedagogia malaguzziana: reflexões com estudantes de Pedagogia

Oliveira de Aquino, Pedro Neto ; Martins, Cristiane Amorim

Zero-a-seis, 2019-03, Vol.21 (39), p.183-198

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5
Formação do professor de educação infantil no curso de Pedagogia
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Livro
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Formação do professor de educação infantil no curso de Pedagogia

Tizuko Morchida Kishimoto

Pinho, Sheila Zambello de, org Formação de educadores: o papel do educador e sua formação São Paulo, SP : UNESP, 2009. 525 p

São Paulo, SP UNESP 2009

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6
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Livro
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Curso de graduação em pedagogia considerações sobre a formação de professores/as para a educação infantil

Maria Letícia Barros Pedroso Nascimento

Silvestre, Magali Aparecida; Pinto, Umberto de Andrade (Org) Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais São Paulo: Cortez, 2017. 189 p

São Paulo Cortez 2017

Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)

7
O ensino sobre o desenvolvimento humano nas graduações federais de pedagogia no Brasil
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Artigo
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O ensino sobre o desenvolvimento humano nas graduações federais de pedagogia no Brasil

Jociane Marthendal Oliveira Santos

Educação Infantil Online, 2022-05, Vol.1 (2) [Periódico revisado por pares]

EAAR - Editorial Authors and Associated Researchers

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8
Diretrizes curriculares para o curso de pedagogia: trajetória longa e inconclusa Curricular guindelines for the pedagogy course: long and unfinished trajectory
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Artigo
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Diretrizes curriculares para o curso de pedagogia: trajetória longa e inconclusa Curricular guindelines for the pedagogy course: long and unfinished trajectory

Leda Scheibe

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2007-04, Vol.37 (130), p.43-62 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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9
Os Cursos de Licenciatura em Pedagogia das Universidades Públicas do Estado do Paraná
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Artigo
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Os Cursos de Licenciatura em Pedagogia das Universidades Públicas do Estado do Paraná

Tozetto, Susana Soares ; Silva, Melissa Rodrigues da ; Domingues, Thaiane de Gois

Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2019-09, Vol.11 (21), p.41-56 [Periódico revisado por pares]

Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação

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10
Narrativas escritas: o que "narram" as formandas de Pedagogia sobre suas aprendizagens acerca das infâncias durante a graduação
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Artigo
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Narrativas escritas: o que "narram" as formandas de Pedagogia sobre suas aprendizagens acerca das infâncias durante a graduação

Lima, Samantha Dias de

Reflexão e ação, 2018-01, Vol.25 (3), p.237-255

Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul

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