Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Dissertação de Mestrado
|
O aluno adulto e suas representações acerca do saber e aprender: uma investigação em um contexto de ensino de inglês para fins específicosChiaro, Tânia Regina Peccinini DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-04-17Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
|
2 |
Material Type: Livro
|
English in the Disciplines: A Multidimensional Model for ESP Course DesignHafner, Christoph A. ; Miller, LindsayOxford: Routledge 2019Sem texto completo |
|
3 |
Material Type: Livro
|
Introducing English for Specific PurposesAnthony, LaurenceOxford: Routledge 2018Sem texto completo |
|
4 |
Material Type: Livro
|
Introducing Genre and English for Specific PurposesHyon, SunnyOxford: Routledge 2018Sem texto completo |
|
5 |
Material Type: Livro
|
Persuasive Genres: Old and New MediaKathpalia, Sujata S.Oxford: Routledge 2021Sem texto completo |
|
6 |
Material Type: Livro
|
Teaching English for Tourism: Bridging Research and PraxisEnnis, Michael ; Petrie, Gina Ennis, Michael Joseph ; Petrie, Gina MikelOxford: Routledge 2020Sem texto completo |
|
7 |
Material Type: Livro
|
Towards a New Paradigm for English Language Teaching: English for Specific Purposes in Asia and BeyondTerauchi, Hajime ; Noguchi, Judy ; Tajino, Akira Terauchi, Hajime ; Noguchi, Judy ; Tajino, AkiraOxford: Routledge 2020Sem texto completo |
|
8 |
Material Type: Livro
|
Approaches to Specialized GenresLIN, Kathy Ling ; Mwinlaaru, Isaac N ; Tay, Dennis LIN, Kathy Ling ; Mwinlaaru, Isaac N. ; Tay, DennisOxford: Routledge 2021Sem texto completo |
|
9 |
Material Type: Livro
|
Writing Using Sources for Academic Purposes: Theory, Research and PracticeWette, RosemaryOxford: Routledge 2021Sem texto completo |
|
10 |
Material Type: Livro
|
Specialised English: New Directions in ESP and EAP Research and PracticeKen, Hyland ; Wong, Lillian L. C.Oxford: Routledge 2019Sem texto completo |