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Em busca do diálogo entre duas formas distintas de conhecimentos matemáticos
Em busca do diálogo entre duas formas distintas de conhecimentos matemáticos
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Em busca do diálogo entre duas formas distintas de conhecimentos matemáticos

Silva, Aparecida Augusta Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-04-24

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Minority education and ethnic survival case study of a German school in Denmark
Minority education and ethnic survival case study of a German school in Denmark
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Minority education and ethnic survival case study of a German school in Denmark

Michael Byram

Clevedon, Avon, England Multilingual Matters Ltd. c1986

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (371 B999m )(Acessar)

3
The "law of life": confirmation, school drop out and reinvention of identity among Pomeranians; A "lei da vida": confirmação, evasão escolar e reinvenção da identidade entre os pomeranos
The "law of life": confirmation, school drop out and reinvention of identity among Pomeranians; A "lei da vida": confirmação, evasão escolar e reinvenção da identidade entre os pomeranos
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The "law of life": confirmation, school drop out and reinvention of identity among Pomeranians; A "lei da vida": confirmação, evasão escolar e reinvenção da identidade entre os pomeranos

Bahia, Joana

Educação e Pesquisa; v. 27 n. 1 (2001); 69-82

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2001-06-01

Acesso online

4
Natura Morta.; Natura Morta.
Natura Morta.; Natura Morta.
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Natura Morta.; Natura Morta.

Winkes, Rolf

Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia; n. 10 (2000); 145-161

Universidade de São Paulo. Museu de Arqueologia e Etnologia 2000-12-22

Acesso online

5
Being Muslim "without a fuss": relaxed religiosity and conditional inclusion in Danish schools and society
Being Muslim "without a fuss": relaxed religiosity and conditional inclusion in Danish schools and society
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Being Muslim "without a fuss": relaxed religiosity and conditional inclusion in Danish schools and society

Gilliam, Laura

Ethnic and racial studies, 2022-04, Vol.45 (6), p.1096-1114 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
School ethnic diversity and students' interethnic relations
School ethnic diversity and students' interethnic relations
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

School ethnic diversity and students' interethnic relations

Thijs, Jochem ; Verkuyten, Maykel

British journal of educational psychology, 2014-03, Vol.84 (1), p.1-21 [Periódico revisado por pares]

Leicester: Blackwell Publishing Ltd

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Targeting ethnic-racial identity development and academic engagement in tandem through curriculum
Targeting ethnic-racial identity development and academic engagement in tandem through curriculum
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Targeting ethnic-racial identity development and academic engagement in tandem through curriculum

Wantchekon, Kristia A. ; Umaña-Taylor, Adriana J.

Journal of school psychology, 2024-04, Vol.103, p.101292-101292, Article 101292 [Periódico revisado por pares]

United States: Elsevier Ltd

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Evaluation of Children and Parents for Ethnic and Regional Collaboration in Inner Mongolia Ethnic Schools
Evaluation of Children and Parents for Ethnic and Regional Collaboration in Inner Mongolia Ethnic Schools
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Evaluation of Children and Parents for Ethnic and Regional Collaboration in Inner Mongolia Ethnic Schools

SA, Rina ; NAKAYAMA, Toru

Journal of Home Economics of Japan, 2023, Vol.74(10), pp.594-604

The Japan Society of Home Economics

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Ethnic diversity and bullying in school: A systematic review
Ethnic diversity and bullying in school: A systematic review
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ethnic diversity and bullying in school: A systematic review

Basilici, Maria Chiara ; Palladino, Benedetta Emanuela ; Menesini, Ersilia

Aggression and violent behavior, 2022-07, Vol.65, p.101762, Article 101762 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

Texto completo disponível

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10
CHAMAS DA EDUCAÇÃO NACIONAL E DO SENTIMENTO PÁTRIO: AS ESCOLAS ITALIANAS NO RIO GRANDE DO SUL DA COLONIZAÇÃO AO FINAL DO SÉCULO 19 (1875-1898)
CHAMAS DA EDUCAÇÃO NACIONAL E DO SENTIMENTO PÁTRIO: AS ESCOLAS ITALIANAS NO RIO GRANDE DO SUL DA COLONIZAÇÃO AO FINAL DO SÉCULO 19 (1875-1898)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

CHAMAS DA EDUCAÇÃO NACIONAL E DO SENTIMENTO PÁTRIO: AS ESCOLAS ITALIANAS NO RIO GRANDE DO SUL DA COLONIZAÇÃO AO FINAL DO SÉCULO 19 (1875-1898)

Barausse, Alberto

História da Educação, 2017-04, Vol.21 (51), p.41-85 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação

Texto completo disponível

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Deste Autor:

  1. Oliveira, J
  2. Genro, T
  3. Oliveira, F
  4. Andrade, M
  5. Teperman, D

Neste Assunto:

  1. Minority & Ethnic Groups
  2. Social Sciences
  3. Humans
  4. Ethnic Groups
  5. Science & Technology

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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