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MORTIMER J. ADLER E O MÉTODO DA LEITURA ANALÍTICA
MORTIMER J. ADLER E O MÉTODO DA LEITURA ANALÍTICA
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MORTIMER J. ADLER E O MÉTODO DA LEITURA ANALÍTICA

Oliveira, Felipe Bezerra de Castro

Kínesis (Online), 2020-12, Vol.12 (33), p.65-83 [Periódico revisado por pares]

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2
Como ler um livro
Como ler um livro
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Como ler um livro

Mortimer J. Adler Charles Van Doren; Aulyde Soares Rodrigues

Rio de Janeiro Ed. Guanabara 1990

Localização: ECA - Escola de Comunicações e Artes    (028 A237hP e.2 )(Acessar)

3
Missão de estudos ao Uruguai: mudanças no sistema de ensino do Rio Grande do Sul (1913-1927)
Missão de estudos ao Uruguai: mudanças no sistema de ensino do Rio Grande do Sul (1913-1927)
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Missão de estudos ao Uruguai: mudanças no sistema de ensino do Rio Grande do Sul (1913-1927)

Michel, Caroline Braga

Revista brasileira de história da educação, 2018, Vol.18, p.e043 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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4
Como ler livros o guia clássico para a leitura inteligente
Como ler livros o guia clássico para a leitura inteligente
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Como ler livros o guia clássico para a leitura inteligente

Mortimer Jerome Adler Charles Van Doren; Edward Horst Wolff; Pedro Sette-Câmara

São Paulo Realizações 2010

Emprestado de FDRP - Fac. Direito de Ribeirão Preto  LUCIANO DE CAMARGO PENTEADO  (028 A2371c 26858/17 )(Acessar)

5
Por que Ler os Clássicos no Ensino e na Pesquisa em Administração?/Why Read Teaching and Research Classics in Management?
Por que Ler os Clássicos no Ensino e na Pesquisa em Administração?/Why Read Teaching and Research Classics in Management?
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Por que Ler os Clássicos no Ensino e na Pesquisa em Administração?/Why Read Teaching and Research Classics in Management?

Meneghetti, Francis Kanashiro ; Filho, Edson Ronaldo Guarido ; Azevêdo, Ariston

Revista de administração contemporânea, 2014-09, Vol.18 (5), p.695 [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração

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Why read teaching and research classics in management?/Por que ler os classicos no ensino e na pesquisa em administracao?
Why read teaching and research classics in management?/Por que ler os classicos no ensino e na pesquisa em administracao?
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Why read teaching and research classics in management?/Por que ler os classicos no ensino e na pesquisa em administracao?

Meneghetti, Francis Kanashiro ; Filho, Edson Ronaldo Guarido ; Azevedo, Ariston

RAC - Revista de Administracao Contemporanea, 2014-09, Vol.18 (5), p.695 [Periódico revisado por pares]

Associacao Nacional de Pos-Graduacao e Pesquisa em Administracao-ANPAD

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Why read teaching and research classics in management?/Replica 2--por que ler os classicos no ensino e na pesquisa em administracao?
Why read teaching and research classics in management?/Replica 2--por que ler os classicos no ensino e na pesquisa em administracao?
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Why read teaching and research classics in management?/Replica 2--por que ler os classicos no ensino e na pesquisa em administracao?

Bulgacov, Sergio

RAC - Revista de Administracao Contemporanea, 2014-09, Vol.18 (5), p.719 [Periódico revisado por pares]

Associacao Nacional de Pos-Graduacao e Pesquisa em Administracao-ANPAD

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Réplica 2 - Por que Ler os Clássicos no Ensino e na Pesquisa em Administração?/Why Read Teaching and Research Classics in Management?
Réplica 2 - Por que Ler os Clássicos no Ensino e na Pesquisa em Administração?/Why Read Teaching and Research Classics in Management?
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Réplica 2 - Por que Ler os Clássicos no Ensino e na Pesquisa em Administração?/Why Read Teaching and Research Classics in Management?

Bulgacov, Sergio

Revista de administração contemporânea, 2014-09, Vol.18 (5), p.719 [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração

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9
Aplicativos móveis para praticar a leitura social: análise e avaliação de recursos úteis
Aplicativos móveis para praticar a leitura social: análise e avaliação de recursos úteis
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Aplicativos móveis para praticar a leitura social: análise e avaliação de recursos úteis

Dantas, Taísa

Palabra clave (La Plata), 2018-01, Vol.7 (2), p.e048-10

Ensenada: Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacion

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10
"E a terra que querias ver dividida": the land issue in Brazilian Literature/ "E a terra que querias ver dividida": a questao fundiaria na literatura brasileira
"E a terra que querias ver dividida": the land issue in Brazilian Literature/ "E a terra que querias ver dividida": a questao fundiaria na literatura brasileira
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"E a terra que querias ver dividida": the land issue in Brazilian Literature/ "E a terra que querias ver dividida": a questao fundiaria na literatura brasileira

Pereira, Victor Hugo Adler

Soletras (São Gonçalo), 2015-01, Vol.15 (29), p.186 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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Deste Autor:

  1. Van Doren, C
  2. Adler, M
  3. Wolff, E
  4. Sette-Câmara, P
  5. Rodrigues, A

Neste Assunto:

  1. Psychology, Psychoanalysis
  2. Arendt, Hannah
  3. Qualitative Research
  4. Marxism
  5. Markets

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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