Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Efeitos da demonstração autocontrolada na aprendizagem motoraBruzi, Alessandro TeodoroBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Educação Física e Esporte 2013-04-24Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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The use of modelling for motor skill learning in physical education classes; A utilização da demonstração para a aprendizagem de habilidades motoras em aulas de educação físicaTonello, María Georgina Marques; Pellegrini, Ana MariaRevista Paulista de Educação Física; v. 12 n. 2 (1998); 107-114Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte 1998-12-20Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Effects of demonstration and verbal instruction on the learning of olympic gymnastics motor skills; Efeitos da demonstração e instrução verbal na aprendizagem de habilidades motoras da ginástica olímpicaPúblio, Nestor Soares; Tani, Go; Manoel, Edison De JesusRevista Paulista de Educação Física; v. 9 n. 2 (1995); 111-124Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte 1995-12-20Acesso online |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Uma investigação experimental sobre a interação entre comportamento social não-verbal e comportamento supersticiosoSantiago, Jéssica BezerraBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2018-04-20Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Livro
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Teaching to learn : a view from the fieldKenneth George Tobin 1944- Wolff-Michael Roth 1953-Rotterdam : Sense Publishers c2006Localização: IF - Instituto de Física (507 T629t )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Neural Basis of Observational Fear Learning: A Potential Model of Affective EmpathyKeum, Sehoon ; Shin, Hee-SupNeuron (Cambridge, Mass.), 2019-10, Vol.104 (1), p.78-86 [Periódico revisado por pares]United States: Elsevier IncTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Explaining Medical Students' Learning Outcomes in Blended Course Designs: Combining Self-Reported and Observational Learning ExperiencesHan, Feifei ; Ellis, Robert AAdvances in physiology education, 2022-03, Vol.46 (1), p.56-64 [Periódico revisado por pares]United States: American Physiological SocietyTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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(De)marketing to Manage Consumer Quality InferencesMIKLÓS-THAL, JEANINE ; ZHANG, JUANJUANJournal of marketing research, 2013-02, Vol.50 (1), p.55-69 [Periódico revisado por pares]American Marketing AssociationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Learning about threat from friends and strangers is equally effective: An fMRI study on observational fear conditioningKaźmierowska, Anna M. ; Szczepanik, Michał ; Wypych, Marek ; Droździel, Dawid ; Marchewka, Artur ; Michałowski, Jarosław M. ; Olsson, Andreas ; Knapska, EwelinaNeuroImage (Orlando, Fla.), 2022-11, Vol.263, p.119648-119648, Article 119648 [Periódico revisado por pares]United States: Elsevier IncTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Flipping the procedural knowledge learning - a case study of software learningChen, Yuh-Tyng ; Liou, Shyhnan ; Chen, Sheau-MingInteractive learning environments, 2021-04, Vol.29 (3), p.428-441 [Periódico revisado por pares]Abingdon: RoutledgeTexto completo disponível |