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Rememoração: contribuições para a compreensão do processo de aprendizagem de conceitos científicos
Rememoração: contribuições para a compreensão do processo de aprendizagem de conceitos científicos
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Rememoração: contribuições para a compreensão do processo de aprendizagem de conceitos científicos

Silva, João Roberto Ratis Tenório da ; Lyra, Maria da Conceição Diniz Pereira de

Psicologia Escolar e Educacional, 2017-04, Vol.21 (1), p.33-40 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

Texto completo disponível

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2
Multisensory integration approach, cognitive domains, meaningful learning: reflections for undergraduate nursing education; Enfoque de integración multisensorial, dominios cognitivos, aprendizaje significativo: reflexiones para la formación de graduación en enfermería; Abordagem de integração multissensorial, domínios cognitivos, aprendizagem significativa: reflexões para o ensino de graduação em enfermagem
Multisensory integration approach, cognitive domains, meaningful learning: reflections for undergraduate nursing education; Enfoque de integración multisensorial, dominios cognitivos, aprendizaje significativo: reflexiones para la formación de graduación en enfermería; Abordagem de integração multissensorial, domínios cognitivos, aprendizagem significativa: reflexões para o ensino de graduação em enfermagem
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Multisensory integration approach, cognitive domains, meaningful learning: reflections for undergraduate nursing education; Enfoque de integración multisensorial, dominios cognitivos, aprendizaje significativo: reflexiones para la formación de graduación en enfermería; Abordagem de integração multissensorial, domínios cognitivos, aprendizagem significativa: reflexões para o ensino de graduação em enfermagem

Esplendori, Gabriela Feitosa; Kobayashi, Rika Miyahara; Püschel, Vilanice Alves De Araújo

Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 56 (2022); e20210381

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem 2022-04-11

Acesso online

3
Influencia del contexto socioeconómico en la lectura y sus precursores psicolingüísticos
Influencia del contexto socioeconómico en la lectura y sus precursores psicolingüísticos
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Influencia del contexto socioeconómico en la lectura y sus precursores psicolingüísticos

Quezada Castroverde, Miguel ; Cubilla Bonnetier, Daniel ; Aguilar Pérez, Mileika ; Romero Romero, Emilio

Cuadernos de neuropsicología, 2021, Vol.15 (1), p.77-94

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4
Teste para Identificação de Sinais de Dislexia: Evidências de Validade de Critério; Identifying Signs of Dyslexia Test: Evidence of Criterion Validity; Test para la identificación de Señales de Dislexia: Evidencia de la Validez de Criterio
Teste para Identificação de Sinais de Dislexia: Evidências de Validade de Critério; Identifying Signs of Dyslexia Test: Evidence of Criterion Validity; Test para la identificación de Señales de Dislexia: Evidencia de la Validez de Criterio
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Teste para Identificação de Sinais de Dislexia: Evidências de Validade de Critério; Identifying Signs of Dyslexia Test: Evidence of Criterion Validity; Test para la identificación de Señales de Dislexia: Evidencia de la Validez de Criterio

Alves, Rauni Jandé Roama; Nakano, Tatiana De Cássia; Lima, Ricardo Franco De; Ciasca, Sylvia Maria

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 28 (2018); e2833

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2018-07-02

Acesso online

5
Propriedades Psicométricas da Escala de Rastreio dos Sinais da Dislexia para o Professor
Propriedades Psicométricas da Escala de Rastreio dos Sinais da Dislexia para o Professor
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Propriedades Psicométricas da Escala de Rastreio dos Sinais da Dislexia para o Professor

Heloísa dos Santos Peres Cardoso ; de Oliveira Ferreira, Fernanda ; Patrícia Martins de Freitas

Avaliação Psicológica, 2023-01, Vol.22 (1), p.10-21 [Periódico revisado por pares]

Itatiba: Universidade São Francisco, Revista Avaliação Psicológica

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6
Procesos de percepción auditiva y aprendizaje motor. Revisión bibliográfica
Procesos de percepción auditiva y aprendizaje motor. Revisión bibliográfica
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Procesos de percepción auditiva y aprendizaje motor. Revisión bibliográfica

Montoya Hurtado, Olga Lucia ; Serna, Gladys Iliana ; Martínez Moreno, Oswal

Revista en ciencias del movimiento humano y salud, 2022, Vol.19 (1), p.1-10 [Periódico revisado por pares]

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7
Analisis de procesos mnesicos en mujeres con diagnostico de sindrome de Turner; implicancias teoricas y clinicas
Analisis de procesos mnesicos en mujeres con diagnostico de sindrome de Turner; implicancias teoricas y clinicas
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Analisis de procesos mnesicos en mujeres con diagnostico de sindrome de Turner; implicancias teoricas y clinicas

Zabaletta, Veronica ; Aguilar, Ma Jose ; Introzzi, Isabel ; Urquijo, Sebastian ; Lopez, Marcela Carolina

Cuadernos de neuropsicología, 2015-04, Vol.9 (1), p.68-86

Neuropsicologia.cl

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8
Percibir, aprender y ser consciente de los estados internos: dimensiones interoceptivas en modelos de lesion
Percibir, aprender y ser consciente de los estados internos: dimensiones interoceptivas en modelos de lesion
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Percibir, aprender y ser consciente de los estados internos: dimensiones interoceptivas en modelos de lesion

Baez, Sandra ; Garcia, Adolfo M ; Rodriguez, Clara ; Melloni, Margherita ; Yoris, Adrian ; Munoz, Edinson ; Forno, Gonzalo ; Ibanez, Agustin ; Bustin, Julian ; Manes, Facundo ; Garcia-Cordero, Indira ; de la Fuente, Laura ; Slachevsky, Andrea ; Morales, Angela ; Klein, Francisco ; Lillo, Patricia ; Torralva, Teresa ; Esteves, Sol ; Huepe, David ; Ferrari, Jessica ; Salamone, Paula ; Sedeno, Lucas

Cuadernos de neuropsicología, 2018-01, Vol.12 (3)

Neuropsicologia.cl

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9
Sala de apoio e ludicidade: adaptação de jogos como auxilio da aprendizagem
Sala de apoio e ludicidade: adaptação de jogos como auxilio da aprendizagem
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Sala de apoio e ludicidade: adaptação de jogos como auxilio da aprendizagem

Magalhães Nascimento, Fabiana Flavia ; Bueno Castro, Flavio Marcelo ; Siqueira Alt, Amanda Laura ; Souza Monteiro, Edenar

Research, Society and Development, 2019, Vol.8 (6) [Periódico revisado por pares]

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10
Habilidades preditoras de leitura em escolares em anos iniciais de alfabetização em tempos de pandemia
Habilidades preditoras de leitura em escolares em anos iniciais de alfabetização em tempos de pandemia
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Habilidades preditoras de leitura em escolares em anos iniciais de alfabetização em tempos de pandemia

Santana, Mariana Garrido ; Capellini, Simone Aparecida ; Germano, Giseli Donadon

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022, Vol.17 (4), p.2515-2527

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  1. Aprendizagem
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