Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artículo
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efeitos da internacionalização das universidades na formação inicial de professores de língua inglesaRAMOS, SAMANTHA MANCINI ; Machado Brener, Fernanda ; Belo, Areta EstefaneThe ESPecialist, 2023-04, Vol.44 (1), p.137-154 [Revista revisada por pares]Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de FonoaudiologiaTexto completo disponible |
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Material Type: Tesis de Maestria
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Tradução e adaptação transcultural para a língua inglesa do Protocolo de Avaliação Miofuncional Orofacial MBGRSilva, Nayara Ribeiro DaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia de Bauru 2019-05-31Acceso en línea. La biblioteca tiene también copias físicas. |
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Material Type: Artículo
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Uma ferramenta que veio inovar o ensino da língua inglesa na rede públicaPedro Americo Rodrigues Santana ; Neri de Souza Santana ; Debora de Carvalho FigueiredoIlha do Desterro, 2022-09, Vol.75 (3) [Revista revisada por pares]Universidade Federal de Santa CatarinaTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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Intertextualidade nas Traduções do Conto "O Espelho", de Machado de Assis, em Língua InglesaSilva, Luciana Alves da ; Freitas, Luana Ferreira deCadernos de tradução, 2023, Vol.43 (1), p.1-17 [Revista revisada por pares]Universidade Federal de Santa CatarinaTexto completo disponible |
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Material Type: Libro
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Ensino de língua inglesaLívia Donnini Luciana Platero; Adriana Weigel; Anna Maria Pessoa de CarvalhoSão Paulo Cengage Learning 2010Comprobar en FE - Faculdade de Educação (375.132 D671e e.3 ) y otras localizaciones(Obténgalo) |
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Material Type: Tesis de Maestria
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O teatro de Nelson Rodrigues: traduções e encenação em língua inglesaOriguela, Daniella AvelanedaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2012-03-02Acceso en línea. La biblioteca tiene también copias físicas. |
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Material Type: Artículo
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ferramenta que veio inovar o ensino da língua inglesa na rede pública: análise crítica do discurso da notícia de lançamento da plataforma Inglês ParanáRodrigues Santana, Pedro Americo ; De Souza Santana, Neri ; De Carvalho Figueiredo, DeboraIlha do Desterro, 2022-09, Vol.75 (3), p.211-236 [Revista revisada por pares]Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e ExpressãoTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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LÍNGUA INGLESA EM UM SYLLABUS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O EMI E NO DISCURSO DOCENTE: UMA COMPARAÇÃO SOB O VIÉS DA GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONALRodrigues, Gabriel Salinet ; Ribeiro, Juliana MichelonEntreLetras, 2022-10, Vol.13 (1), p.132-157 [Revista revisada por pares]Universidade Federal do TocantinsTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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Quanto mais contato com a língua inglesa, maior será a aprendizagem: Percepções de professores de língua inglesa acerca da sua formação e do ensino no Projeto Plures na rede pública municipal de ensino de BlumenauWinkler, Ana Paula Söthe ; Bailer, Cyntia ; Fistarol, Caique Fernando da SilvaRevista EntreLínguas (Online), 2022-03, p.e022048 [Revista revisada por pares]Texto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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“Quanto mais contato com a língua inglesa, maior será a aprendizagem”: Percepções de professores de língua inglesa acerca da sua formação e do ensino no Projeto Plures na rede pública municipal de ensino de BlumenauFistarol, Caique Fernando da Silva ; Bailer, Cyntia ; Winkler, Ana Paula SötheRevista EntreLínguas (Online), 2022, Vol.8 [Revista revisada por pares]Texto completo disponible |