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Novas tecnologias e a educação o uso do blog como estratégia de ensino
Novas tecnologias e a educação o uso do blog como estratégia de ensino
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Novas tecnologias e a educação o uso do blog como estratégia de ensino

Bárbara Alves da Rocha Franco Fabiana Maris Versuti; Patrícia Ferreira Monticelli

Revista Tecnologia Educacional Rio de Janeiro v. 47, n. 221, p. 86-98, 2018

Rio de Janeiro 2018

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Interdependencia entre calidad de la clase y la promoción en la Universidad
Interdependencia entre calidad de la clase y la promoción en la Universidad
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Interdependencia entre calidad de la clase y la promoción en la Universidad

Pérez Capdevila, Javier

Revista EduSol, 2017, Vol.17 (58), p.101-111 [Periódico revisado por pares]

University of Guantanamo

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La evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje de la prácticalaboral
La evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje de la prácticalaboral
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La evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje de la prácticalaboral

Sayly Rodríguez-Santana ; Luis Jesús Arza-Pascual ; Yurisleydi Estévez-Placencia

Educación y sociedad, 2024-05, Vol.22 (2), p.190-207 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez

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El ideario martiano: una vía idónea para la preparación integral de los estudiantes
El ideario martiano: una vía idónea para la preparación integral de los estudiantes
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El ideario martiano: una vía idónea para la preparación integral de los estudiantes

Mayde González Cruz ; Mayté González Cruz

Opuntia brava, 2023-07, Vol.15 (3), p.305-314

University of Las Tunas

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5
Actividades experimentales para el desarrollo de la enseñanza de la Química en el 9no grado
Actividades experimentales para el desarrollo de la enseñanza de la Química en el 9no grado
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Actividades experimentales para el desarrollo de la enseñanza de la Química en el 9no grado

Frank Montalván-Labrada

Educación y sociedad, 2023-01, Vol.21 (1), p.230-242 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez

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Causas de la insuficiente motivación por el aprendizaje de laHistoria: caso Sumbe
Causas de la insuficiente motivación por el aprendizaje de laHistoria: caso Sumbe
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Causas de la insuficiente motivación por el aprendizaje de laHistoria: caso Sumbe

Lussoci Nzongo-Ngonga Francisco ; Ramón Vidal Pla-López

Educación y sociedad, 2024-05, Vol.22 (2), p.2-23 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez

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ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DESARROLLADOR DE LOS CONTENIDOS DE MEDICINA GENERAL INTEGRAL EN LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DESARROLLADOR DE LOS CONTENIDOS DE MEDICINA GENERAL INTEGRAL EN LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DESARROLLADOR DE LOS CONTENIDOS DE MEDICINA GENERAL INTEGRAL EN LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA

José Luis Regalado Tamayo ; Damarys Babastro Caboverde ; Lisandra Loforte Fuentes ; Liudmila Ramírez Domínguez

Revista de Innovación Social y Desarrollo, 2023-12, Vol.8 (2), p.253-266 [Periódico revisado por pares]

Editorial Digital Universitaria Moa

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La orientación educativa en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la educación superior
La orientación educativa en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la educación superior
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La orientación educativa en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la educación superior

Norma González Ruda ; Ibette Alfonso Pérez ; Raquel Bermúdez Morris

Visión Antataura, 2024-06, Vol.8 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidad de Panamá

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Aplicación Whatsapp como recurso didáctico en tiempos de aislamiento social
Aplicación Whatsapp como recurso didáctico en tiempos de aislamiento social
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Aplicación Whatsapp como recurso didáctico en tiempos de aislamiento social

Oraymy González Rivero ; Manuel Alejandro Guerrero Batista

Opuntia brava, 2022-04, Vol.14 (2), p.66-76

University of Las Tunas

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Los Fundamentos Filosóficos de la Educación como materia de las carreras de educación y la integración de sus contenidos en el proceso curricular
Los Fundamentos Filosóficos de la Educación como materia de las carreras de educación y la integración de sus contenidos en el proceso curricular
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Los Fundamentos Filosóficos de la Educación como materia de las carreras de educación y la integración de sus contenidos en el proceso curricular

Marín Granados, Laura Jazmín ; Galbán Mendoza, Yumilka

Revista de investigación, formación y desarrollo, 2023-12, Vol.11 (3), p.90-96 [Periódico revisado por pares]

Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, Guayaquil, Ecuador

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Deste Autor:

  1. Monticelli, P
  2. Franco, B
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Neste Assunto:

  1. Aprendizaje
  2. Teaching
  3. Learning Process
  4. Proceso De Enseñanza
  5. Proceso De Enseñanza-Aprendizaje

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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