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1
Concepções sobre a origem do comportamento humano: contribuições da Psicobiologia
Concepções sobre a origem do comportamento humano: contribuições da Psicobiologia
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Concepções sobre a origem do comportamento humano: contribuições da Psicobiologia

Guerreiro, Carlos Antônio Rodrigues

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2021-09-03

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2
Comportamento antissocial na escola: Um estudo a partir da teoria de D. W. Winnicott
Comportamento antissocial na escola: Um estudo a partir da teoria de D. W. Winnicott
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Tesis de Doctorado 		Añadir a Mi Portal

Comportamento antissocial na escola: Um estudo a partir da teoria de D. W. Winnicott

Oyama, Daniela Kitawa

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2015-03-03

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3
Comunicação escola e família: uma intervenção com professores baseada na análise funcional do comportamento
Comunicação escola e família: uma intervenção com professores baseada na análise funcional do comportamento
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Comunicação escola e família: uma intervenção com professores baseada na análise funcional do comportamento

Brandão, Luiza Chagas

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2016-05-04

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4
Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades das famílias e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção
Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades das famílias e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção
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Tesis de Doctorado 		Añadir a Mi Portal

Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades das famílias e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção

Abrahão, Anaísa Leal Barbosa

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2021-12-08

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5
The Children’s and the Teacher’s Participation in the Constitution of Playing in School; La Participación de Niños y la Maestra en la Constitución del Juego en la Escuela; A Participação de Crianças e Professora na Constituição da Brincadeira na Escola
The Children’s and the Teacher’s Participation in the Constitution of Playing in School; La Participación de Niños y la Maestra en la Constitución del Juego en la Escuela; A Participação de Crianças e Professora na Constituição da Brincadeira na Escola
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The Children’s and the Teacher’s Participation in the Constitution of Playing in School; La Participación de Niños y la Maestra en la Constitución del Juego en la Escuela; A Participação de Crianças e Professora na Constituição da Brincadeira na Escola

Martins, Cristiane Amorim; Cruz, Silvia Helena Vieira

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 30 (2020); e3016

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2020-08-06

Acceso en línea

6
Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH caracterização e intervenção
Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH caracterização e intervenção
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Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH caracterização e intervenção

Anaísa Leal Barbosa Abrahão Luciana Carla dos Santos Elias

2021

Disponible en FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (https://doi.org/10.11606/T.59.2021.tde-15022022-143847 )(Obténgalo)

7
Depressão materna, recursos, adversidades do ambiente familiar e o comportamento de escolares, avaliado por mães e professoras
Depressão materna, recursos, adversidades do ambiente familiar e o comportamento de escolares, avaliado por mães e professoras
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Tesis de Maestria 		Añadir a Mi Portal

Depressão materna, recursos, adversidades do ambiente familiar e o comportamento de escolares, avaliado por mães e professoras

Martineli, Ana Karina Braguim

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2017-06-02

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8
Percepção de professores sobre a influência genética e ambiental em comportamentos relevantes no processo educacional
Percepção de professores sobre a influência genética e ambiental em comportamentos relevantes no processo educacional
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Percepção de professores sobre a influência genética e ambiental em comportamentos relevantes no processo educacional

Ponti, Mayra Antonelli

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2016-03-07

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9
Análise comparativa da aplicação de instrumentos de avaliação socioemocional na primeira infância
Análise comparativa da aplicação de instrumentos de avaliação socioemocional na primeira infância
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Análise comparativa da aplicação de instrumentos de avaliação socioemocional na primeira infância

Mercadante, Mariana Pacifico

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Medicina 2023-05-29

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10
Deviance in classrooms
Deviance in classrooms
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Deviance in classrooms

David H. Hargreaves Stephen K Hester; Frank J Mellor

London Routledge and Kegan Paul 1975 [i.e. 1976

Disponible en FE - Faculdade de Educação    (37.047 H279d )(Obténgalo)

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