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Science teaching in upper primary school through the eyes of the practitioners
Science teaching in upper primary school through the eyes of the practitioners
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Science teaching in upper primary school through the eyes of the practitioners

Varg, Lina ; Näs, Helena ; Ottander, Christina

Nordina : Nordic studies in science education, 2022-01, Vol.18 (1), p.128-142 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

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Primary school teachers’ concerns and needs in biology and mathematics teaching
Primary school teachers’ concerns and needs in biology and mathematics teaching
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Primary school teachers’ concerns and needs in biology and mathematics teaching

Kellner, Eva ; Attorps, Iiris

Nordina : Nordic studies in science education, 2015-11, Vol.11 (3), p.282-292 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

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The potential of multiprofessional collaboration in integrating dance in early additional language education in primary school
The potential of multiprofessional collaboration in integrating dance in early additional language education in primary school
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The potential of multiprofessional collaboration in integrating dance in early additional language education in primary school

Korpinen, Kaisa ; Anttila, Eeva

Dance Articulated, 2023-12, Vol.9 (1) [Periódico revisado por pares]

NTNU Open Access Journals

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Promoting 3rd grade pupils’ learning of science knowledge through project-based learning in a Finnish primary school
Promoting 3rd grade pupils’ learning of science knowledge through project-based learning in a Finnish primary school
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Promoting 3rd grade pupils’ learning of science knowledge through project-based learning in a Finnish primary school

Lavonen, Liisa ; Loukomies, Anni ; Vartianen, Jenni ; Palojoki, Päivi

Nordina : Nordic studies in science education, 2023-09, Vol.19 (2), p.181-199 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

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How does a primary school organize outdoor swimming and water safety lessons?
How does a primary school organize outdoor swimming and water safety lessons?
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How does a primary school organize outdoor swimming and water safety lessons?

Lundhaug, Torbjørn ; Eriksen, Hege Randi

Journal for Research in Arts and Sports Education, 2022-01, Vol.6 (1), p.37-50 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

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Læring gennem mad og måltider i grundskolen: Teori og praksis fra Danmark, Sverige og Norge
Læring gennem mad og måltider i grundskolen: Teori og praksis fra Danmark, Sverige og Norge
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Læring gennem mad og måltider i grundskolen: Teori og praksis fra Danmark, Sverige og Norge

Ruge, Dorte ; Nordgård Vik, Frøydis ; Björklund, Johanna ; Frödén, Sara ; Berggren, Linda ; Bjørkkjær, Tormod ; Dahl, Astrid ; Holt, Kristina ; Kiær Lund, Emil ; Olsson, Cecilia ; Seelig, Charlotte ; Thomsen, Anne ; Villebro, Birgit ; Waling, Maria ; Cecilie Øverby, Nina ; Kristin Aadland, Eli Björklund, Johanna ; Frödén, Sara ; Ruge, Dorte ; Nordgård Vik, Frøydis

Oslo: Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing) 2023

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A ‘reverse’ academic drift?
A ‘reverse’ academic drift?
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A ‘reverse’ academic drift?

Stina Westerlund

Formakademisk, 2023-09, Vol.16 (4) [Periódico revisado por pares]

Formakademisk, Oslo

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Primary school student teachers’ views about making observations
Primary school student teachers’ views about making observations
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Primary school student teachers’ views about making observations

Ahtee, Maija ; Suomela, Liisa ; Juuti, Kalle ; Lampiselkä, Jarkko ; Lavonen, Jari

Nordina : Nordic studies in science education, 2012-06, Vol.5 (2), p.128-141 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

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Why are all dogs male?
Why are all dogs male?
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Why are all dogs male?

Cathrine Norberg ; Marie Nordlund

Educare, 2022-05 (3) [Periódico revisado por pares]

Malmö University Press

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The potential of palaeontology for science education
The potential of palaeontology for science education
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The potential of palaeontology for science education

Estrup, Eliza Jarl ; Achiam, Marianne

Nordina : Nordic studies in science education, 2019, Vol.15 (1), p.97-108 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

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