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Affordances of Augmented Reality in Science Learning: Suggestions for Future Research
Affordances of Augmented Reality in Science Learning: Suggestions for Future Research
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Affordances of Augmented Reality in Science Learning: Suggestions for Future Research

Cheng, Kun-Hung ; Tsai, Chin-Chung

Journal of science education and technology, 2013-08, Vol.22 (4), p.449-462 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Science+Business Media

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Educação e Comunicação: Textos, Imagens e Redes; Education and communication: texts, images and networks
Educação e Comunicação: Textos, Imagens e Redes; Education and communication: texts, images and networks
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Educação e Comunicação: Textos, Imagens e Redes; Education and communication: texts, images and networks

Costa, Maria Cristina Castilho

Comunicação & Educação; v. 17 n. 2 (2012): Realmente precisamos de educação para os meios?; 7-12

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2012-12-09

Acesso online

3
Behind the façade of fee-free education: shadow education and its implications for social justice
Behind the façade of fee-free education: shadow education and its implications for social justice
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Behind the façade of fee-free education: shadow education and its implications for social justice

Bray, Mark ; Kwo, Ora

Oxford review of education, 2013-08, Vol.39 (4), p.480-497 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Routledge

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ChatGPT’s limited accuracy in generating anatomical images for medical education
ChatGPT’s limited accuracy in generating anatomical images for medical education
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ChatGPT’s limited accuracy in generating anatomical images for medical education

Koga, Shunsuke ; Du, Wei

Skeletal radiology, 2024-08, Vol.53 (8), p.1595-1596 [Periódico revisado por pares]

Berlin/Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg

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Visual Literacy in History Education: Textbooks and Beyond
Visual Literacy in History Education: Textbooks and Beyond
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Visual Literacy in History Education: Textbooks and Beyond

Gabowitsch, Mischa ; Topolska, Anna

Journal of educational media, memory, and society, 2023-03, Vol.15 (1), p.1-19 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Berghahn Books, Inc

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Diagrams, images and conceptual maps in nursing education
Diagrams, images and conceptual maps in nursing education
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Diagrams, images and conceptual maps in nursing education

Durmis, Christine ; Wilkenfeld, Daniel A.

Nursing philosophy, 2023-07, Vol.24 (3), p.e12441-n/a [Periódico revisado por pares]

England: Wiley Subscription Services, Inc

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Advancing dermatology education with AI-generated images
Advancing dermatology education with AI-generated images
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Advancing dermatology education with AI-generated images

Breslavets, Maksym ; Breslavets, Denys ; Lapa, Tatiana

Dermatology online journal, 2024-03, Vol.30 (1) [Periódico revisado por pares]

United States

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Interprofessional education or silo education?
Interprofessional education or silo education?
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Interprofessional education or silo education?

Brocklebank, Hugh James ; Jowsey, Tanisha

Canadian medical education journal, 2020-08, Vol.11 (4), p.e101-e101 [Periódico revisado por pares]

Canadian Medical Education Journal

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Higher education lectures: From passive to active learning via imagery?
Higher education lectures: From passive to active learning via imagery?
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Higher education lectures: From passive to active learning via imagery?

Roberts, David

Active learning in higher education, 2019-03, Vol.20 (1), p.63-77 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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Design and Usability Evaluation of an Annotated Video–Based Learning Environment for Construction Engineering Education
Design and Usability Evaluation of an Annotated Video–Based Learning Environment for Construction Engineering Education
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Design and Usability Evaluation of an Annotated Video–Based Learning Environment for Construction Engineering Education

Olayiwola, Johnson ; Akanmu, Abiola ; Gao, Xinghua ; Murzi, Homero ; Afsari, Kereshmeh

Journal of computing in civil engineering, 2023-11, Vol.37 (6) [Periódico revisado por pares]

New York: American Society of Civil Engineers

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