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Applying positivity constraints to q-space trajectory imaging: The QTI+ implementation
Applying positivity constraints to q-space trajectory imaging: The QTI+ implementation
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Applying positivity constraints to q-space trajectory imaging: The QTI+ implementation

Boito, Deneb ; Herberthson, Magnus ; Dela Haije, Tom ; Özarslan, Evren

SoftwareX, 2022-06, Vol.18, p.101030, Article 101030 [Periódico revisado por pares]

Elsevier B.V

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Q-space trajectory imaging for multidimensional diffusion MRI of the human brain
Q-space trajectory imaging for multidimensional diffusion MRI of the human brain
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Q-space trajectory imaging for multidimensional diffusion MRI of the human brain

Westin, Carl-Fredrik ; Knutsson, Hans ; Pasternak, Ofer ; Szczepankiewicz, Filip ; Özarslan, Evren ; van Westen, Danielle ; Mattisson, Cecilia ; Bogren, Mats ; O'Donnell, Lauren J. ; Kubicki, Marek ; Topgaard, Daniel ; Nilsson, Markus

NeuroImage (Orlando, Fla.), 2016-07, Vol.135, p.345-362 [Periódico revisado por pares]

United States: Elsevier Inc

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Q-space trajectory imaging with positivity constraints (QTI+)
Q-space trajectory imaging with positivity constraints (QTI+)
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Q-space trajectory imaging with positivity constraints (QTI+)

Herberthson, Magnus ; Boito, Deneb ; Haije, Tom Dela ; Feragen, Aasa ; Westin, Carl-Fredrik ; Özarslan, Evren

NeuroImage (Orlando, Fla.), 2021-09, Vol.238, p.118198-118198, Article 118198 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Inc

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4
Adaptation and evaluation of an Estonian version of the Questionnaire on Teacher Interaction (QTI)
Adaptation and evaluation of an Estonian version of the Questionnaire on Teacher Interaction (QTI)
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Adaptation and evaluation of an Estonian version of the Questionnaire on Teacher Interaction (QTI)

Palk, Kristi ; Leijen, Äli ; Baucal, Aleksandar ; Lepp, Liina

Learning environments research, 2024-01 [Periódico revisado por pares]

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5
N6-Methyladenosine Guides mRNA Alternative Translation during Integrated Stress Response
N6-Methyladenosine Guides mRNA Alternative Translation during Integrated Stress Response
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N6-Methyladenosine Guides mRNA Alternative Translation during Integrated Stress Response

Zhou, Jun ; Wan, Ji ; Shu, Xin Erica ; Mao, Yuanhui ; Liu, Xiao-Min ; Yuan, Xin ; Zhang, Xingqian ; Hess, Martin E. ; Brüning, Jens C. ; Qian, Shu-Bing

Molecular cell, 2018-02, Vol.69 (4), p.636-647.e7 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Inc

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6
Diffusivity-limited q-space trajectory imaging
Diffusivity-limited q-space trajectory imaging
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Diffusivity-limited q-space trajectory imaging

Boito, Deneb ; Herberthson, Magnus ; Dela Haije, Tom ; Blystad, Ida ; Özarslan, Evren

Magnetic resonance letters, 2023-05, Vol.3 (2), p.187-196 [Periódico revisado por pares]

Elsevier B.V

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7
Seasonal groundwater monitoring using surface NMR and 2D/3D ERT
Seasonal groundwater monitoring using surface NMR and 2D/3D ERT
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Seasonal groundwater monitoring using surface NMR and 2D/3D ERT

Singh, Uttam ; Sharma, Pramod Kumar

Environmental earth sciences, 2022-04, Vol.81 (7), Article 198 [Periódico revisado por pares]

Berlin/Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg

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8
The Relationship between Teacher Personality and Teacher Interpersonal Behavior: The Case of Iranian Teacher Educators
The Relationship between Teacher Personality and Teacher Interpersonal Behavior: The Case of Iranian Teacher Educators
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The Relationship between Teacher Personality and Teacher Interpersonal Behavior: The Case of Iranian Teacher Educators

Abolfazl l Khodamoradi ; Seyed Hassan Talebi ; Mojtaba Maghsoudi

Applied research on English language, 2020-07, Vol.9 (3), p.325-348 [Periódico revisado por pares]

University of Isfahan

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9
HUBUNGAN ANTARA CLASSROOM ENVIRONMENT, TEACHER-STUDENT INTERPERSONAL BEHAVIOR, SERTA PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI MATEMATIKA [THE RELATIONSHIP BETWEEN THE CLASSROOM ENVIRONMENT AND TEACHER-STUDENT INTERPERSONAL BEHAVIOR ON THE LEARNING ACHIEVEMENT OF MATHEMATICS DEPARTMENT STUDENTS]
HUBUNGAN ANTARA CLASSROOM ENVIRONMENT, TEACHER-STUDENT INTERPERSONAL BEHAVIOR, SERTA PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI MATEMATIKA [THE RELATIONSHIP BETWEEN THE CLASSROOM ENVIRONMENT AND TEACHER-STUDENT INTERPERSONAL BEHAVIOR ON THE LEARNING ACHIEVEMENT OF MATHEMATICS DEPARTMENT STUDENTS]
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HUBUNGAN ANTARA CLASSROOM ENVIRONMENT, TEACHER-STUDENT INTERPERSONAL BEHAVIOR, SERTA PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI MATEMATIKA [THE RELATIONSHIP BETWEEN THE CLASSROOM ENVIRONMENT AND TEACHER-STUDENT INTERPERSONAL BEHAVIOR ON THE LEARNING ACHIEVEMENT OF MATHEMATICS DEPARTMENT STUDENTS]

Ferdinand, Ferry Vincenttius ; Lukas, Samuel

JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education (Online), 2020-05, Vol.3 (2), p.127-145 [Periódico revisado por pares]

Universitas Pelita Harapan

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10
Individualized QT interval (QTi) is a powerful diagnostic tool in long QT syndrome: results from a large validation study
Individualized QT interval (QTi) is a powerful diagnostic tool in long QT syndrome: results from a large validation study
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Individualized QT interval (QTi) is a powerful diagnostic tool in long QT syndrome: results from a large validation study

Robyns, Tomas ; Nuyens, Dieter ; Vandenberk, Bert ; Haemers, Peter ; Breckpot, Jeroen ; Garweg, Christophe ; Ector, Joris ; Willems, Rik

Frontiers in cardiovascular medicine, 2023-05, Vol.10, p.1097468-1097468 [Periódico revisado por pares]

Switzerland: Frontiers Media S.A

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