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Levantamento do perfil sociodemográfico dos ingressantes em uma universidade federal no interior do Pará
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Levantamento do perfil sociodemográfico dos ingressantes em uma universidade federal no interior do Pará

Reis, Cássio Pinho dos ; Junior, Luiz Carlos Santos ; Velloso, Leônidas Pompeu Leão ; Silva, Melquias de Oliveira da

Educação em Análise, 2024-03, Vol.9 (1), p.303-317 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Londrina (UEL)

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2
O ensino híbrido e suas contribuições no Ensino Superior: um mapeamento de teses e dissertações brasileiras
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O ensino híbrido e suas contribuições no Ensino Superior: um mapeamento de teses e dissertações brasileiras

Jacobi, Carla Francini Fagundes ; Ribeiro, Dilson Ferreira ; Lara, Isabel Cristina Machado de

Revista Insignare Scientia, 2022-12, Vol.5 (5), p.125-142 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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3
Concepções de Didática no Ensino Superior
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Concepções de Didática no Ensino Superior

Jhonatas Isac Pereira Lima ; Carlos Alberto de Vasconcelos

Ensaios de Geografia, 2024-04, Vol.10 (23)

Universidade Federal Fluminense (UFF)

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4
Ensino Superior e a disciplina de Bases Matemáticas: possibilidades via o Ensino Híbrido
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Ensino Superior e a disciplina de Bases Matemáticas: possibilidades via o Ensino Híbrido

Carrazzoni dos Santos, Graziela ; Carpes, Patrícia Pujol Goulart

Remat (Bento Gonçalves), 2022-12, Vol.8 (2), p.e2002 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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5
A pandemia e o ensino remoto na Universidade Federal de Santa Catarina
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A pandemia e o ensino remoto na Universidade Federal de Santa Catarina

Costa, William Cordeiro ; Luiz de Sousa, Richard Perassi

Competência (Porto Alegre (Rio Grande do Sul, Brazil)), 2022-12, Vol.14 (2) [Periódico revisado por pares]

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac)

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6
Ensino Superior e a disciplina de Bases Matemáticas: possibilidades via o Ensino Híbrido
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Ensino Superior e a disciplina de Bases Matemáticas: possibilidades via o Ensino Híbrido

Graziela Carrazzoni dos Santos ; Patrícia Pujol Goulart Carpes

Remat (Bento Gonçalves), 2022-12, Vol.8 (2) [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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7
Desafios e perspectivas do ensino do componente curricular didática em meio a pandemia da Covid-19
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Desafios e perspectivas do ensino do componente curricular didática em meio a pandemia da Covid-19

Gomes, Suzana dos Santos ; Zen, Giovana Cristina ; D'ávila, Cristina

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022-07, Vol.17 (3), p.1453-1475 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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8
ENSINO SUPERIOR E A COVID-19: O IMPACTO DAS AULAS REMOTAS NOS ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO
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ENSINO SUPERIOR E A COVID-19: O IMPACTO DAS AULAS REMOTAS NOS ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO

Bonfim, Thaís Resende Araújo Borges ; Da Silva Barreiro, Marcelo

Caminhos da Educação, 2023-12, Vol.5 (3), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Piauí

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9
PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES EM AULAS DE QUÍMICA DO ENSINO SUPERIOR EM MODO REMOTO EMERGENCIAL
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PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES EM AULAS DE QUÍMICA DO ENSINO SUPERIOR EM MODO REMOTO EMERGENCIAL

Dourado, Camila Pinto ; Sannomiya, Miriam

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2022-06, Vol.10 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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10
Ensaio sobre o acesso ao ensino superior: a longa batalha pela inclusão educativa em Portugal
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Ensaio sobre o acesso ao ensino superior: a longa batalha pela inclusão educativa em Portugal

Capucha, Luís

Revista Educação e Políticas em Debate, 2023-07, Vol.12 (3), p.1019-1036 [Periódico revisado por pares]

Maria Vieira Silva

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