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1
Avaliaçção cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas, normatizadas e validadas de testes de vocabulário, compreensão auditiva, leitura e inteligência geral
Avaliaçção cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas, normatizadas e validadas de testes de vocabulário, compreensão auditiva, leitura e inteligência geral
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Avaliaçção cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas, normatizadas e validadas de testes de vocabulário, compreensão auditiva, leitura e inteligência geral

Fernando César Capovilla 1960- Valéria de Oliveira Thiers; Elizeu C Macedo

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004

São Paulo Memnon 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)

2
Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas validadas de testes de vocabulário, compreensão auditiva, leitura e inteligência geral
Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas validadas de testes de vocabulário, compreensão auditiva, leitura e inteligência geral
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Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas validadas de testes de vocabulário, compreensão auditiva, leitura e inteligência geral

Fernando César Capovilla Valéria de Oliveira Thiers; Elizeu Coutinho de Macedo

Capovilla, F C, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo : Scor Tecci, 2002

São Paulo Scor Tecci 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N494 (AM=CFe/268) ) e outros locais(Acessar)

3
Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas, normatizadas e validadas de cinco testes de vocabulário, compreensão auditiva, prontidão para leitura e inteligência geral
Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas, normatizadas e validadas de cinco testes de vocabulário, compreensão auditiva, prontidão para leitura e inteligência geral
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas, normatizadas e validadas de cinco testes de vocabulário, compreensão auditiva, prontidão para leitura e inteligência geral

Fernando César Capovilla Valéria de Oliveira Thiers; Alessandra Gotuzzo Seabra Capovilla

Nunes, Leila Regina d' Oliveira de Paula, (org) Favorecendo o desenvolvimento da comunicação em crianças e jovens com necessidades educacionais especiais Rio de Janeiro, Dunya, 2003

Rio de Janeiro Dunya 2003

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LC3965 N972f e.1 (AM=CFe/338) ) e outros locais(Acessar)

4
Avaliacao de consciencia fonologica ao nivel logografico de paralisado cerebral pre-alfabetizado por meio de seu tabuleiro de comunicacao
Avaliacao de consciencia fonologica ao nivel logografico de paralisado cerebral pre-alfabetizado por meio de seu tabuleiro de comunicacao
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliacao de consciencia fonologica ao nivel logografico de paralisado cerebral pre-alfabetizado por meio de seu tabuleiro de comunicacao

V O Thiers Fernando César Capovilla; Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia (25. 1995 Ribeirao Preto)

Programa e Resumos Ribeirão Preto : Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirão Preto, 1995

Ribeirao Preto Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto 1995

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/146) ) e outros locais(Acessar)

5
Por que e tao dificil expandir pranchas bliss de comunicacao para deficientes de linguagem? codificacao proprioceptiva aparencia de competencia na ignorancia simbolica i
Por que e tao dificil expandir pranchas bliss de comunicacao para deficientes de linguagem? codificacao proprioceptiva aparencia de competencia na ignorancia simbolica i
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Por que e tao dificil expandir pranchas bliss de comunicacao para deficientes de linguagem? codificacao proprioceptiva aparencia de competencia na ignorancia simbolica i

V O Thiers Fernando César Capovilla 1960-; A G Seabra; Reuniao Anual de Psicologia (24. 1994 Ribeirao Preto)

Resumos de Comunicacoes Cientificas 1994

Ribeirao Preto 1994

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/95) ) e outros locais(Acessar)

6
O Uso do computador na avaliação de candidatos a comunicação alternativa
O Uso do computador na avaliação de candidatos a comunicação alternativa
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

O Uso do computador na avaliação de candidatos a comunicação alternativa

Valéria de Oliveira Thiers Fernando César Capovilla 1960-; Marcelo Duduchi; Elizeu Coutinho Macedo

Gonçalves, Maria de Jesus (*), org; Macedo, Elizeu Coutinho (*), org; Sennyey, Alexa Livia (*), org; Capovilla, Fernando César, org Tecnologia em (Re)Habilitação cognitiva 2000: a dinâmica clinica-teoria-pesquisa São Paulo: Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, 2000

São Paulo Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia 2000

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC423.L56 T255 (AM= CFe/257) ) e outros locais(Acessar)

7
Comunicacao via prancha de simbolo bliss por paralitica cerebral efeito da categoria gramatical, cor de fundo, e posicao na prancha sobre precisao de acesso aos simbolos
Comunicacao via prancha de simbolo bliss por paralitica cerebral efeito da categoria gramatical, cor de fundo, e posicao na prancha sobre precisao de acesso aos simbolos
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Comunicacao via prancha de simbolo bliss por paralitica cerebral efeito da categoria gramatical, cor de fundo, e posicao na prancha sobre precisao de acesso aos simbolos

Fernando César Capovilla 1960- M J Gonçalves; V O Thiers; Congresso Interno do Nucleo de Pesquisa em Neurociencias e Comportamento (4. 1994 Ribeirao Preto)

Resumos de Comunicacoes Cientificas Ribeirão Preto : Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras-USP, 1994

Ribeirao Preto Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras-Usp 1994

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (QP360 C749r 1994 (AM=VDo/25) ) e outros locais(Acessar)

8
Teste de figuras invertidas computadorizado para avaliacao de prontidao para alfabetizacao e deteccao precoce de dislexia
Teste de figuras invertidas computadorizado para avaliacao de prontidao para alfabetizacao e deteccao precoce de dislexia
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Teste de figuras invertidas computadorizado para avaliacao de prontidao para alfabetizacao e deteccao precoce de dislexia

Fernando César Capovilla 1960- V O Thiers; A G Seabra; Congresso Paulista de Neurologia e Psiquiatria Infantil (1. 1993 São Paulo)

Sao Paulo v.51, p.26-7, 1993 Arquivos de Neuro-Psiquiatria

São Paulo 1993

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Resumo digitado (AM=CFe/70) ) e outros locais(Acessar)

9
Sistema computadorizado para aprendizagem de decodificacao de lingua de sinais de surdos-mudos
Sistema computadorizado para aprendizagem de decodificacao de lingua de sinais de surdos-mudos
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Sistema computadorizado para aprendizagem de decodificacao de lingua de sinais de surdos-mudos

Fernando César Capovilla 1960- A G Seabra; V O Thiers; E C Macedo; Simposio de Iniciacao Cientifica (2. 1994 São Paulo)

Resumos de Comunicacoes Cientificas 1994

São Paulo 1994

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Q160 S612p 1994 (AM=CFe/84) ) e outros locais(Acessar)

10
Efeito diferencial do uso de acionadores na avaliação, cognitiva e motora de crianças pré-escolares
Efeito diferencial do uso de acionadores na avaliação, cognitiva e motora de crianças pré-escolares
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeito diferencial do uso de acionadores na avaliação, cognitiva e motora de crianças pré-escolares

Valéria de Oliveira Thiers Fernando César Capovilla 1960-; Sérgio Charin; Marcelo Duduchi; Elizeu Coutinho Macedo

Gonçalves, Maria de Jesus (*), org; Macedo, Elizeu Coutinho (*), org; Sennyey, Alexa Livia (*), org; Capovilla, Fernando César, org Tecnologia em (Re)Habilitação cognitiva 2000: a dinâmica clínica-teoria-pesquisa São Paulo: Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, 2000

São Paulo Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia 2000

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC423.L56 T255 (AM= CFe/257) ) e outros locais(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Thiers, V
  2. Capovilla, F
  3. Macedo, E
  4. Seabra, A
  5. Duduchi, M

Neste Assunto:

  1. Psicologia
  2. Computação Aplicada
  3. Sistema De Comunicação (Psicologia)
  4. Psicologia Experimental
  5. Leitura

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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