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Esse é o meu lugar… esse não é o meu lugar: inclusão e exclusão de jovens e de adultos na escola
Esse é o meu lugar… esse não é o meu lugar: inclusão e exclusão de jovens e de adultos na escola
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Esse é o meu lugar… esse não é o meu lugar: inclusão e exclusão de jovens e de adultos na escola

Schneider, Sônia Maria ; Fonseca, Maria da Conceição Ferreira Reis

Educação & sociedade, 2013-03, Vol.34 (122), p.227-244 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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Dynamiques scolaires et recompositions socio-territoriales : quels impacts sur la ségrégation à Marseille ?
Dynamiques scolaires et recompositions socio-territoriales : quels impacts sur la ségrégation à Marseille ?
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Dynamiques scolaires et recompositions socio-territoriales : quels impacts sur la ségrégation à Marseille ?

Audren, Gwenaëlle

Géographie, économie, société, 2012, Vol.14 (2), p.147-170 [Periódico revisado por pares]

Lavoisier

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Uma sólida instrução fundamental para formar cidadãos: história das orientações sobre práticas curriculares de uma escola exemplar em Campo Grande - MT, ao final da década de 1930
Uma sólida instrução fundamental para formar cidadãos: história das orientações sobre práticas curriculares de uma escola exemplar em Campo Grande - MT, ao final da década de 1930
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Uma sólida instrução fundamental para formar cidadãos: história das orientações sobre práticas curriculares de uma escola exemplar em Campo Grande - MT, ao final da década de 1930

Silva, Fabiany de Cássia Tavares ; Caldas Pessanha, Eurize

História da Educação, 2010, Vol.14 (31), p.11-35 [Periódico revisado por pares]

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La educación matemática en una perspectiva sociocultural: tensiones, utopías, futuros posibles
La educación matemática en una perspectiva sociocultural: tensiones, utopías, futuros posibles
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La educación matemática en una perspectiva sociocultural: tensiones, utopías, futuros posibles

Jaramillo, Diana

Revista Educación y pedagogía, 2011, Vol.23 (59), p.13-36 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Antioquia: Facultad de Educación

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La investigación pedagógica en la práctica escolar cotidiana
La investigación pedagógica en la práctica escolar cotidiana
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La investigación pedagógica en la práctica escolar cotidiana

Santiago Rivera, José Armando

Acción pedagógica (San Cristóbal, Táchira, Venezuela), 2019, Vol.28 (1), p.157-167 [Periódico revisado por pares]

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