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Material Type: Artigo
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Problem-Based Learning: most likely scenario of application in the Ecuadorian high schoolGustavo Bernardo Tipán Cañaveral ; Daniel Fernando Tipán Cañaveral ; Alejandro Rubén Zapata Cañaveral ; David Fernando Arroyo NazarenoRevista MENDIVE (Online), 2022-06, Vol.20 (3), p.809-820 [Periódico revisado por pares]Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Metodologías de enseñanza de docentes principiantes universitarios. Concepciones y factores de usoNuñez Méndez, Maribel ; Marcelo García, Carlos ; Murillo Estepa, PaulinoRed U, 2021-12, Vol.19 (2), p.169-186 [Periódico revisado por pares]Universitat Politècnica de ValènciaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Innovaciones metodológicas en clase de ELE para el trabajo de las macrodestrezasDe La Torre Nieva, Ana BelénRevista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, 2020-12, Vol.6 (3), p.42-61 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Nivel de actividad física y tipo de almuerzo en la hora del recreo en alumnado de sexto de educación primariaArias Estero, José Luis ; Sánchez Carrillo, IreneEmásF, 2022 (76), p.149-164Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Percepciones del profesorado de primaria y secundaria sobre la enseñanza de la historiaIbáñez, Raquel Sánchez ; Ferrer, José María Campillo ; Romera, Catalina GuerreroRevista interuniversitaria de formación del profesorado, 2020, Vol.34 (3), p.57-76 [Periódico revisado por pares]Universidad de MurciaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Percepciones del profesorado de primaria y secundaria sobre la enseñanza de la historiaSánchez Ibáñez, Raquel ; Guerrero Romera, Catalina ; Campillo Ferrer, José MaríaRevista interuniversitaria de formación del profesorado, 2020, Vol.34 (95), p.57-76 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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El aprendizaje basado en problemas: escenario más probable de aplicación en el bachillerato ecuatorianoZapata Cañaveral, Alejandro Rubén ; Arroyo Nazareno, David Fernando ; Tipán Cañaveral, Daniel Fernando ; Tipán Cañaveral, Gustavo BernardoMendive, 2022, Vol.20 (3), p.809-820 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O uso de atividades de tradução intersemiótica e interlingual em uma sala de aula de língua inglesa como leBranco, Sinara de Oliveira ; Soares dos Santos, LucianaRevista EntreLínguas (Online), 2017, Vol.3 (2), p.202-226 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Enfoques de aprendizaje y enfoques de enseñanza en la educación superior chilena: un análisis comparativoVillalobos Clavería, AlejandroTendencias pedagógicas, 2018, Vol.31 (31), p.127-136 [Periódico revisado por pares]Universidad Autónoma de MadridTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Enfoques de enseñanza presencial y de enseñanza mixtavirtual-presencial de profesores universitarios de ambas modalidadesJosé Armando Peña Moreno ; María Concepción Rodríguez Nieto ; Víctor Manuel Padilla MontemayorRevista de psicología, 2019-11, Vol.11 (21), p.7-22 [Periódico revisado por pares]Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y PsicopedagogíaTexto completo disponível |
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