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1
A prática de ensino na constituição da identidade docente do licenciando em Química
A prática de ensino na constituição da identidade docente do licenciando em Química
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A prática de ensino na constituição da identidade docente do licenciando em Química

Renato Pimentel dos Santos Agnaldo Arroio; Encontro da Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (3. 2008 São Paulo, SP)

III Encontro da Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências: resumos. São Paulo: IFUSP, 2008. 63 p.

São Paulo IFUSP 2008

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2
Extração e quantificação de cumarina em CLAE a partir de Mikania glomerata (Guaco) como prática de Ensino Superior
Extração e quantificação de cumarina em CLAE a partir de Mikania glomerata (Guaco) como prática de Ensino Superior
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Extração e quantificação de cumarina em CLAE a partir de Mikania glomerata (Guaco) como prática de Ensino Superior

Eduardo Marques Moreira Carla Regina Costa; Paulo Jorge Marques Cordeiro; Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química - MG 2010 Viçosa) (24.

Livro de resumos Viçosa : Universidade Federal de Viçosa - UFV/Sociedade Brasileira de Quimica - SBQ, 2010

Viçosa Universidade Federal de Viçosa - UFV/Sociedade Brasileira de Quimica - SBQ 2010

Localização: IQSC - Inst. Química de São Carlos    (P12817 ) e outros locais(Acessar)

3
Prática de ensino seu estatuto epistemológico disciplinar e de prática
Prática de ensino seu estatuto epistemológico disciplinar e de prática
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Prática de ensino seu estatuto epistemológico disciplinar e de prática

Anna Maria Pessoa de Carvalho Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE (16. 2012 Campinas)

Campinas 2012

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4
Cuidado domiciliar ao portador de transtorno mental a utilização de genograma e ecomapa para subsidiar a prática de ensino
Cuidado domiciliar ao portador de transtorno mental a utilização de genograma e ecomapa para subsidiar a prática de ensino
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Cuidado domiciliar ao portador de transtorno mental a utilização de genograma e ecomapa para subsidiar a prática de ensino

Fernanda Matos Fernandes Castelo Branco Fabio Rodrigues Trindade; Girzia Sammya Tajra Rocha; Divane de Vargas; Congresso Brasileiro de Enfermagem 2016) (68.

Anais Brasília v. 8, n. 1, 2016

Brasília ABEn 2016

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Encontros entre prática e pesquisa de ensino oralidade e letramento no ensino da escrita
Encontros entre prática e pesquisa de ensino oralidade e letramento no ensino da escrita
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Encontros entre prática e pesquisa de ensino oralidade e letramento no ensino da escrita

Manoel Luiz Gonçalves Corrêa

Perspectiva Florianópolis v. 28, n. 2, p. 625-648, jul./dez. 2010

Florianópolis 2010

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (Disponível apenas online )(Acessar)

6
Prática de ensino multidisciplinar em espaços não formais
Prática de ensino multidisciplinar em espaços não formais
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Prática de ensino multidisciplinar em espaços não formais

Elisabete de Santis Braga Sérgio Teixeira Castro; Fabiano da Silva Attolini; Simpósio Aprender com Cultura e Extensão (1. 2009 Ribeirão Preto)

Caderno de resumos São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão/USP, 2009

Ribeirão Preto 2009

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7
Enculturação científica uma meta do ensino de Ciências
Enculturação científica uma meta do ensino de Ciências
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Enculturação científica uma meta do ensino de Ciências

Anna Maria Pessoa de Carvalho Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (14. 2008 Porto Alegre, RS)

Porto Alegre : EDIPUCRS, 2008. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: práticas e didáticas: anais. 691 p

Porto Alegre EDIPUCRS 2008

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8
Processos de ensinar e aprender lugares e culturas no campo da geografia
Processos de ensinar e aprender lugares e culturas no campo da geografia
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Processos de ensinar e aprender lugares e culturas no campo da geografia

Nídia Nacib Pontuschka Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (14. 2008 Porto Alegre, RS)

Porto Alegre : EDIPUCRS, 2008 Trajetórias e processos de ensinar a aprender: práticas e didáticas: anais. 691 p

Porto Alegre EDIPUCRS 2008

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9
Processo de ensinar e aprender lugares e culturas na educação infantil
Processo de ensinar e aprender lugares e culturas na educação infantil
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Processo de ensinar e aprender lugares e culturas na educação infantil

Tizuko Morchida Kishimoto Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (14. 2008 Porto Alegre, RS)

Porto Alegre : EDIPUCRS, 2008 Trajetórias e processos de ensinar e aprender: práticas e didáticas: anais. 691 p

Porto Alegre EDIPUCRS 2008

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10
O ensino da educação física em contextos multiculturais reflexões acerca das concepções docentes
O ensino da educação física em contextos multiculturais reflexões acerca das concepções docentes
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O ensino da educação física em contextos multiculturais reflexões acerca das concepções docentes

Marcos Garcia Neira Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (14. 2008 Porto Alegre)

XIV ENDIPE - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008.

Porto Alegre EDIPUCRS 2008

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