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Processo de reflexão orientada na formação de professores dos anos iniciais: concepções e práticas sobre o ensino de ciências
Processo de reflexão orientada na formação de professores dos anos iniciais: concepções e práticas sobre o ensino de ciências
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Processo de reflexão orientada na formação de professores dos anos iniciais: concepções e práticas sobre o ensino de ciências

Silva, Aparecida De Fátima Andrade Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2015-06-12

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2
Currículo de química em foco: reflexões de um grupo colaborativo de professores do Estado de São Paulo
Currículo de química em foco: reflexões de um grupo colaborativo de professores do Estado de São Paulo
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Currículo de química em foco: reflexões de um grupo colaborativo de professores do Estado de São Paulo

Lima, Lilian Patricia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-05-24

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3
Formação continuada de professores de química em grupo colaborativo: conhecimentos e práticas sobre eletroquímica, equilíbrio químico e cinética química
Formação continuada de professores de química em grupo colaborativo: conhecimentos e práticas sobre eletroquímica, equilíbrio químico e cinética química
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação continuada de professores de química em grupo colaborativo: conhecimentos e práticas sobre eletroquímica, equilíbrio químico e cinética química

Vaciloto, Naãma Cristina Negri

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2017-08-24

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4
Ser docente universitário em tempos digitais: (trans)formar é preciso
Ser docente universitário em tempos digitais: (trans)formar é preciso
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ser docente universitário em tempos digitais: (trans)formar é preciso

Medeiros, Rosangela De Araujo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2020-05-19

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5
Grupo colaborativo e tutoria como estratégias de formação continuada para professores de química visando ao desenvolvimento profissional
Grupo colaborativo e tutoria como estratégias de formação continuada para professores de química visando ao desenvolvimento profissional
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Grupo colaborativo e tutoria como estratégias de formação continuada para professores de química visando ao desenvolvimento profissional

Souza, Fabio Luiz De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2017-02-20

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6
The professional development of teachers from the initial grades of primary school; O desenvolvimento profissional de professores das séries iniciais do ensino fundamental
The professional development of teachers from the initial grades of primary school; O desenvolvimento profissional de professores das séries iniciais do ensino fundamental
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The professional development of teachers from the initial grades of primary school; O desenvolvimento profissional de professores das séries iniciais do ensino fundamental

Chakur, Cilene Ribeiro De Sá Leite

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 15 n. 32 (2005); 397-407

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2005-12-01

Acesso online

7
Formação contínua de professores
Formação contínua de professores
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação contínua de professores

Maria Isabel de Almeida

Castro, Tânia Maria Magalhães Formação contínua de professores. Brasília, DF : MEC/SEED/TV ESCOLA, 2005. 52 p.

Brasília, DF MEC/SEED/TV ESCOLA 2005

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8
O desenvolvimento profissional do professor: o conceito geográfico de lugar
O desenvolvimento profissional do professor: o conceito geográfico de lugar
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O desenvolvimento profissional do professor: o conceito geográfico de lugar

Boscolo, Dulcineia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2018-10-24

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9
A aprendizagem docente na perspectiva histórico-cultural
A aprendizagem docente na perspectiva histórico-cultural
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

A aprendizagem docente na perspectiva histórico-cultural

Manoel Oriosvaldo de Moura Elaine Sampaio Araújo; Reunião Anual da Anped (28. 2005 Caxambu, MG)

40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. Caxambu, MG, 2005. 16 p.

Caxambu 2005

Acesso online

10
Caminhos de professoras o desenvolvimento profissional docente nas séries iniciais do ensino fundamental
Caminhos de professoras o desenvolvimento profissional docente nas séries iniciais do ensino fundamental
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Caminhos de professoras o desenvolvimento profissional docente nas séries iniciais do ensino fundamental

Rosa Maria de Freitas Rogério Maria Isabel de Almeida; Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (14 2008 Porto Alegre, RS)

Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais. Porto Alegre : EDIPUCRS, 2008.

Porto Alegre, RS EDIPUCRS 2008

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