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Social-emotional skill assessment in children and adolescents advances and challenges in personality, clinical, and educational contexts
Social-emotional skill assessment in children and adolescents advances and challenges in personality, clinical, and educational contexts
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Social-emotional skill assessment in children and adolescents advances and challenges in personality, clinical, and educational contexts

Loes Abrahams Gina Pancorbo; Ricardo Primi; Daniel Domingues dos Santos; Patrick Kyllonen; Oliver P John; Filip De Fruyt

Psychological Assessment Washington v. 31, n. 4, p. 460-473, 2019

Washington 2019

Localização: FEARP - Fac. Econ. Adm. Cont. de R. Preto    (pcd 3003079 Estantes Deslizantes )(Acessar)

2
Augmented reality in language learning: A state‐of‐the‐art review of 2014–2019
Augmented reality in language learning: A state‐of‐the‐art review of 2014–2019
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Augmented reality in language learning: A state‐of‐the‐art review of 2014–2019

Parmaxi, Antigoni ; Demetriou, Alan A.

Journal of computer assisted learning, 2020-12, Vol.36 (6), p.861-875 [Periódico revisado por pares]

Chichester, UK: John Wiley & Sons, Inc

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3
Determinants of 21st-Century Skills and 21st-Century Digital Skills for Workers: A Systematic Literature Review
Determinants of 21st-Century Skills and 21st-Century Digital Skills for Workers: A Systematic Literature Review
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Determinants of 21st-Century Skills and 21st-Century Digital Skills for Workers: A Systematic Literature Review

van Laar, Ester ; van Deursen, Alexander J. A. M. ; van Dijk, Jan A. G. M. ; de Haan, Jos

SAGE Open, 2020-01, Vol.10 (1), p.215824401990017 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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4
Game-based Learning and 21st century skills: A review of recent research
Game-based Learning and 21st century skills: A review of recent research
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Game-based Learning and 21st century skills: A review of recent research

Qian, Meihua ; Clark, Karen R.

Computers in human behavior, 2016-10, Vol.63, p.50-58 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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The relation between 21st-century skills and digital skills: A systematic literature review
The relation between 21st-century skills and digital skills: A systematic literature review
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The relation between 21st-century skills and digital skills: A systematic literature review

van Laar, Ester ; van Deursen, Alexander J.A.M. ; van Dijk, Jan A.G.M. ; de Haan, Jos

Computers in human behavior, 2017-07, Vol.72, p.577-588 [Periódico revisado por pares]

Elmsford: Elsevier Ltd

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6
Determinants of 21st-century digital skills: A large-scale survey among working professionals
Determinants of 21st-century digital skills: A large-scale survey among working professionals
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Determinants of 21st-century digital skills: A large-scale survey among working professionals

van Laar, Ester ; van Deursen, Alexander J.A.M. ; van Dijk, Jan A.G.M. ; de Haan, Jos

Computers in human behavior, 2019-11, Vol.100, p.93-104 [Periódico revisado por pares]

Elmsford: Elsevier Ltd

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7
Opportunities and challenges of using immersive technologies to support students’ spatial ability and 21st-century skills in K-12 education
Opportunities and challenges of using immersive technologies to support students’ spatial ability and 21st-century skills in K-12 education
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Opportunities and challenges of using immersive technologies to support students’ spatial ability and 21st-century skills in K-12 education

Serrano-Ausejo, Elisa ; Mårell-Olsson, Eva

Education and information technologies, 2024-04, Vol.29 (5), p.5571-5597 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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ANALISIS PEMBELAJARAN AKTIF BERBASIS KETERAMPILAN ABAD 21 PADA GURU MI DI KOTA SEMARANG
ANALISIS PEMBELAJARAN AKTIF BERBASIS KETERAMPILAN ABAD 21 PADA GURU MI DI KOTA SEMARANG
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ANALISIS PEMBELAJARAN AKTIF BERBASIS KETERAMPILAN ABAD 21 PADA GURU MI DI KOTA SEMARANG

Purwanti, Kristi Liani ; Adriyani, Zuaninta ; Fatmawati, Ega

Muallimuna (Online), 2022-10, Vol.8 (1), p.1-12 [Periódico revisado por pares]

Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

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9
An exploratory case study of the use of a digital self-assessment tool of 21st-century skills in makerspace contexts
An exploratory case study of the use of a digital self-assessment tool of 21st-century skills in makerspace contexts
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An exploratory case study of the use of a digital self-assessment tool of 21st-century skills in makerspace contexts

Miliou, Ourania ; Adamou, Maria ; Mavri, Aekaterini ; Ioannou, Andri

Educational technology research and development, 2024-02, Vol.72 (1), p.239-260 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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10
Exploring the Impact of Gamification on 21st-Century Skills: Insights from DOTA 2
Exploring the Impact of Gamification on 21st-Century Skills: Insights from DOTA 2
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Exploring the Impact of Gamification on 21st-Century Skills: Insights from DOTA 2

Samala, Agariadne Dwinggo ; Bojic, Ljubisa ; Vergara-Rodríguez, Diego ; Klimova, Blanka ; Ranuharja, Fadhli

International journal of interactive mobile technologies, 2023-09, Vol.17 (18), p.33-54 [Periódico revisado por pares]

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Deste Autor:

  1. Santos, D
  2. Abrahams, L
  3. Primi, R
  4. Kyllonen, P
  5. John, O

Neste Assunto:

  1. 21st Century Skills
  2. Social Sciences
  3. Education & Educational Research
  4. Learning
  5. Teaching Methods

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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