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Dickens y la pedagogía: algunas perplejidades sobre la filosofía educativa victoriana
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Artigo
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Dickens y la pedagogía: algunas perplejidades sobre la filosofía educativa victoriana

Portalo, Rocio Orsi

Educação (UFSM), 2012-05, Vol.37 (2), p.205-216 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

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Lalo Leal

Educação São Paulo v. 8, n. 88, p. 62, ago. 2004

São Paulo 2004

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Educação São Paulo v. 8, n. 88, p. 62, ago. 2004

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A cultura escolar material, a modernidade e a aquisição da escrita no Brasil no século XIX = The material school culture, modernity and the acquisition of the writing in Brazil on the XIX century
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A cultura escolar material, a modernidade e a aquisição da escrita no Brasil no século XIX = The material school culture, modernity and the acquisition of the writing in Brazil on the XIX century

Arriada, Eduardo ; Tambara, Elomar

Educação, 2012-01, Vol.35 (1), p.73-88 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

Texto completo disponível

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Understanding the pointer states

Brasil, Carlos Alexandre Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

BRASIL, Carlos Alexandre. Understanding the pointer states. The european journal of physics. Bristol : Institute of Physics Publishing, 2015. Vol. 36, n. 6 (Nov., 2015), n. art. 065024, p. 1-34. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1667019. Acesso em: 17 nov. 2023.

2015

Acesso online

6
El Smartphone en el campo escolar: análisis del discurso científico producido en los artículos que reposan en la base de datos de la Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (REDALYC)
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El Smartphone en el campo escolar: análisis del discurso científico producido en los artículos que reposan en la base de datos de la Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (REDALYC)

González, Rafael Alberto González ; Bonilla, María Helena Silveira

Educação, 2021-05, Vol.46 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

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