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1	Material Type: Artículo		Centering the How: What Teacher Candidates' Means of Mediation Can Tell Us About Engaging Adolescent Writers Barnes, Meghan E. Journal of adolescent & adult literacy, 2018-07, Vol.62 (1), p.35-43 [Revista revisada por pares] Hoboken: Wiley Subscription Services, Inc Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
2	Material Type: Artículo		Effectiveness of 13-valent pneumococcal conjugate vaccine for prevention of invasive pneumococcal disease in children in the USA: a matched case-control study Moore, Matthew R, Dr ; Link-Gelles, Ruth, PhD ; Schaffner, William, Prof ; Lynfield, Ruth, MD ; Holtzman, Corinne, MPH ; Harrison, Lee H, Prof ; Zansky, Shelley M, PhD ; Rosen, Jennifer B, MD ; Reingold, Arthur, Prof ; Scherzinger, Karen, MPH ; Thomas, Ann, MD ; Guevara, Ramon E, PhD ; Motala, Tasneem, MPH ; Eason, Jeffrey, MPH ; Barnes, Meghan, MSPH ; Petit, Susan, MPH ; Farley, Monica M, Prof ; McGee, Lesley, PhD ; Jorgensen, James H, Prof ; Whitney, Cynthia G, MD The lancet respiratory medicine, 2016-05, Vol.4 (5), p.399-406 [Revista revisada por pares] England: Elsevier Ltd Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
3	Material Type: Artículo		What English/Language Arts Teacher Candidates Learn During Coursework and Practica: A Study of Three Teacher Education Programs Barnes, Meghan E. ; Smagorinsky, Peter Journal of teacher education, 2016-09, Vol.67 (4), p.338-355 [Revista revisada por pares] Los Angeles, CA: SAGE Publications Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
4	Material Type: Artículo		Analyzing service-learning reflections through Fink's taxonomy Barnes, Meghan E. ; Caprino, Kathryn Teaching in higher education, 2016-07, Vol.21 (5), p.557-575 [Revista revisada por pares] Abingdon: Routledge Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
5	Material Type: Artículo		Conflicting Conceptions of Care and Teaching and Pre-Service Teacher Attrition Barnes, Meghan E Teaching education (Columbia, S.C.), 2018-04, Vol.29 (2), p.178-193 [Revista revisada por pares] Routledge Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
6	Material Type: Artículo		Clinical characteristics of enterovirus A71 neurological disease during an outbreak in children in Colorado, USA, in 2018: an observational cohort study Messacar, Kevin ; Spence-Davizon, Emily ; Osborne, Christina ; Press, Craig ; Schreiner, Teri L ; Martin, Jan ; Messer, Ricka ; Maloney, John ; Burakoff, Alexis ; Barnes, Meghan ; Rogers, Shannon ; Lopez, Adriana S ; Routh, Janell ; Gerber, Susan I ; Oberste, M Steven ; Nix, W Allan ; Abzug, Mark J ; Tyler, Kenneth L ; Herlihy, Rachel ; Dominguez, Samuel R The Lancet infectious diseases, 2020-02, Vol.20 (2), p.230-239 [Revista revisada por pares] United States: Elsevier Ltd Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
7	Material Type: Artículo		"The Voice Lies Within Them": Teacher Candidates' Conceptions of Literacy and Social Justice Pedagogy Marlatt, Rick ; Barnes, Meghan E Journal of language & literacy education, 2021, Vol.17 (1) [Revista revisada por pares] Athens: University of Georgia, Dept of Language and Literacy Education Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
8	Material Type: Artículo		The Student as Teacher Educator in Service-Learning Barnes, Meghan E. The Journal of experiential education, 2016-09, Vol.39 (3), p.238-253 [Revista revisada por pares] Los Angeles, CA: SAGE Publications Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
9	Material Type: Artículo		Epidemiology of Invasive Haemophilus influenzae Serotype a Disease—United States, 2008–2017 Soeters, Heidi M ; Oliver, Sara E ; Plumb, Ian D ; Blain, Amy E ; Zulz, Tammy ; Simons, Brenna C ; Barnes, Meghan ; Farley, Monica M ; Harrison, Lee H ; Lynfield, Ruth ; Massay, Stephanie ; McLaughlin, Joseph ; Muse, Alison G ; Petit, Susan ; Schaffner, William ; Thomas, Ann ; Torres, Salina ; Watt, James ; Pondo, Tracy ; Whaley, Melissa J ; Hu, Fang ; Wang, Xin ; Briere, Elizabeth C ; Bruce, Michael G Clinical infectious diseases, 2021-07, Vol.73 (2), p.e371-e379 [Revista revisada por pares] US: Oxford University Press Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
10	Material Type: Artículo		Leveraging Digital Spaces for Pre-Service Teachers to Practice Reading and Responding to Student Writing Barnes, Meghan E ; Chandler, Caleb Journal of language & literacy education, 2019-04, Vol.15 (1), p.1 [Revista revisada por pares] Athens: University of Georgia, Dept of Language and Literacy Education Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por

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